Відповіді до підручника: Стр.39 (4)

Готова відповідь до завдання Стр.39 (4) з ГДЗ Громадянська освіта 9 клас Пометун.

Громадянська освіта, 9 клас · Відповіді до підручника

Умова завдання

1. У парі/групі обговорити всі запропоновані ситуації та відповісти на запитання до них 2. Ситуація А: запропонувати 1–2 дії для допомоги шкільній бібліотеці в оновленні фонду 3. Ситуація Б: запропонувати 1–2 дії для участі в благодійному марафоні чи дистанційної допомоги 4. Ситуація В: запропонувати 1–2 дії підтримки збору гуманітарної допомоги постраждалим 5. Ситуація Г: запропонувати 1–2 способи допомоги центру підтримки самотніх літніх людей без особистого відвідування 6. Ситуація Д: запропонувати 1–2 способи свідомого ставлення до інформації та протидії фейкам у мережі

Текстова відповідь

1. Під час обговорення всіх ситуацій можна дійти висновку, що в кожній із них учні здатні проявити активну громадянську позицію: підтримувати бібліотеку, долучатися до волонтерських і благодійних ініціатив, допомагати літнім людям і відповідально ставитися до інформації в інтернеті.

2. Можна ініціювати в учнівському самоврядуванні акцію «Подаруй бібліотеці книгу» серед учнів і батьків, щоб зібрати сучасні видання. Також реально звернутися до місцевої громади чи бізнесу (лист, оголошення, пост у соцмережах) із проханням подарувати або профінансувати нові книжки.

3. Зареєструватися учасником або волонтером благодійного марафону й запросити друзів та знайомих зробити пожертви. Якщо приїхати особисто неможливо, можна поширювати інформацію про марафон у соцмережах і допомогти зі збором коштів онлайн.

4. Разом із родиною та сусідами зібрати необхідні речі (одяг, засоби гігієни, продукти) й передати їх організаторам гуманітарного збору. Крім того, можна підтримати ініціативу інформаційно: робити пости про збір і домовлятися з однокласниками про спільні внески.

5. Зібрати серед однокласників кошти чи потрібні речі (продукти, побутові дрібниці) й передати їх у центр через волонтерів або адміністрацію. Також можна організувати виготовлення листівок, малюнків, відеопривітань для самотніх літніх людей і передати їх працівникам центру.

6. Не поширювати сумнівну інформацію, а спочатку перевіряти її на сайтах офіційних установ і в надійних медіа. Можна ввічливо пояснити знайомим, чому допис виглядає як фейк, навести перевірені джерела й за потреби поскаржитися на дезінформацію в самій соцмережі.