Відповіді до підручника: Стр.241
Готова відповідь до завдання Стр.241 з ГДЗ Фізика 9 клас Засєкіна.
Фізика, 9 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
§ 38. Досліджуємо зорі і галактики
ДУМАЙ (запитання 1–5)
Дай відповіді на запитання: 1) Які фізичні властивості характеризують зорю? Яка головна відмінність між білими карликами, гігантами і надгігантами? 2) Що показує діаграма Герцшпрунга–Рассела? Які фази життя проходить зоря від народження до згасання? 3) Чому зорі називають саморегульованими системами? 4) Які спільні риси мають зорі, галактики і туманності, а чим вони відрізняються? 5) Як сонячна активність впливає на життя людей і техносферу Землі?
- Зорю характеризують маса, радіус, температура поверхні (колір), світність, хімічний склад, вік. Білі карлики дуже малі й надгусті, часто гарячі, але слабко світні; гіганти й надгіганти мають гігантські розміри й велику світність, але відносно нижчу температуру поверхні.
- Діаграма Герцшпрунга–Рассела показує зв’язок між температурою (кольором) і світністю зір та їхні еволюційні стадії. Життя зорі: утворення протозорі в туманності → головна послідовність (горіння водню) → стадія червоного гіганта/надгіганта → кінець життя: білий карлик (для легких зір) або наднова й нейтронна зоря/чорна діра (для масивних).
- Зорі саморегулюються, бо при спробі стискання температура й тиск усередині зростають, посилюючи термоядерні реакції й розширення, а при надмірному розширенні реакції слабшають, зоря стискається — так зберігається рівновага між гравітацією і тиском.
- Спільне: усі складаються з газу/плазми, підкоряються законам гравітації і випромінюють чи відбивають світло. Відмінності: зоря — окреме світне тіло; галактика — гігантська система з мільярдів зір, газу й темної матерії; туманність — порівняно локальна хмара газу й пилу, часто місце народження або загибелі зір.
- Сонячна активність спричиняє магнітні бурі й полярні сяйва, може порушувати роботу супутників, радіо- і GPS-зв’язку, електромереж, збільшує радіаційне навантаження на астронавтів та авіацію і може погіршувати самопочуття чутливих людей.
ВИКОНАЙ ДОСЛІДЖЕННЯ (пункти 1–4)
- Проведи мінідослідження: які зорі й туманності видно з території України протягом року (за атласом зоряного неба або мобільним застосунком). 2) Змоделюй (на папері або в онлайн-симуляторі) еволюцію зорі (на вибір). 3) Змоделюй розширення Всесвіту. 4) Виконай завдання симуляції 38.2.
- Приклад виконання: з території України протягом року можна спостерігати яскраві зорі Сіріус, Вега, Денеб, Альтаїр, Бетельгейзе, Полярну зорю; з туманностей — Туманність Оріона (M42), туманність Андромеди (M31, видима як розмита пляма) та Крабоподібну туманність (M1) у добрих умовах.
- Приклад моделі еволюції зорі типу Сонця: хмара газу і пилу (туманність) → протозоря → зоря головної послідовності (стабільне горіння водню) → червоний гігант → скидання оболонки й утворення планетарної туманності → залишок-білий карлик, який поступово остигає.
- Модель розширення Всесвіту: намалюй на гумовій плівці чи повітряній кулі кілька «галактик»-точок; під час розтягування плівки чи надування кулі всі відстані між точками збільшуються, причому чим далі галактика, тим швидше вона віддаляється — це ілюструє закон Габбла й розширення самого простору.
- Для точного виконання п.4 потрібно запустити комп’ютерну симуляцію 38.2, до якої в підручнику є посилання; без доступу до цієї симуляції неможливо відтворити її конкретні завдання й результати, тому тут подано лише загальні теоретичні відомості без виконання самої симуляції.
