ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО » 50

І. Прочитайте текст, визначте ключові слова (словосполучення). СВІДОК ІСТОРІЇ Недалеко від Одеси, на скелястому березі Дністровського лиману, височіє Білгород–Дністровська (Аккерманська) фортеця. Її найдавнішу частину зведено в ХІІІ–ХІУ ст. на руїнах античного міста Тіра, але будівельні роботи проводили й пізніше. Основу комплексу становить цитадель – найбільш захищена частина. Вона складається із чотирьох великих башт, з’єднаних могутнім муром. З півночі укріплення підступає аж до лиману. З інших боків фортеця оточена глибоким ровом. Оборонні мури заввишки близько 15 метрів, а їхня товщина коливається від 1,5 до 5 метрів. Чи пам’ятають вони всі облоги й штурми? Фортеця є однією з найбільших у Європі та вражає своєю величчю. II. Виконайте завдання за текстом. 1. Знайдіть і випишіть прийменники. Від, на, в, на, із, з, до, з, близько, від, до, з. 2. Укажіть спочатку спопучники, якими з’єднано однорідні члени речення, а потім – ті, якими з'єднано частини складних речень. Однорідні члени: й, та. Частини речення: але, а. 3. Доведіть, що виділені слова – частки. Яка з них підсилювальна, а яка – питальна? Вони не є членами речення і підсилюють значення окремих членів чи змінюють мету висловлення. Аж — підсилювальна — (навіть до Лимана), Чи — питальна частка. 4. Сформулюйте запитання за змістом прочитаного, використавши питальну частку (чи, хіба, невже). Невже можна не знати про Білгород–Дністровська (Аккерманська) фортецю біля Одеси?