Чи досягнуто результатів навчання? Тема 1-10 » Стр.42

5. На уроці учні й учениці провели такий експеримент: до склянки із суспензією крохмалю добавили розчин Йоду. Розчин набув синього кольору, що свідчить про наявність у ньому крохмалю. Далі добавили до склянки розчин слини. Отримали результат, який наведено на рисунку. Дайте відповіді на питання. Про розщеплення якої сполуки свідчить зникнення, синього кольору розчину? 1. крохмалю. У яку частину травної системи відкриваються протоки залоз, що виробляють слину? 1. ротову порожнину. Який фермент працює в слині? 1. амілаза. 6. Сформулюйте мету й складіть план дослідження м’язів за різного навантаження. Мета: з’ясувати, за яких умов м’язи швидше втомлюються — при статичній або динамічній роботі. План дослідження: 1. Взяти предмет сталої ваги. 2. Утримувати предмет на витягнутій руці — спостерігати за настанням втоми. 3. Зафіксувати час, коли з’явилися перші ознаки втоми. 4. Після відпочинку піднімати і опускати той самий предмет — виконати динамічну роботу. 5. Знову визначити час настання втоми. 6. Порівняти результати і зробити висновок щодо впливу типу роботи на втому м’язів.