ЧАСТКА » §.46 (2)

§ 46. Частка як службова частина мови 2. Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання. Запитання та завдання 1. Про які часи йдеться в тексті? За якими ознаками це можна розпізнати? Зимові свята — День Миколая, Різдво. 2. Назвіть ознаки «лагідної» зими. “Лапатий сніг”, “Мрії”. 3. Про яку «перчинку» йдеться в першому реченні? “про ковзани, про діжку для капусти, з клепок якої були б добрі лижі, про ковані сани, які не всі могли мати”. 4. А які зимові мрії у вас? Я мрію про те, щоб снігу було побільше, і погода була не весняною з мокрим снігом, а по–справжньому зимовою, холодною і сухою, щоб котитися на снігу, льоду. 5. Які емоції та мрії пов’язані у вас із весною, літом? Чому? Радісні, тобто це період свят і канікул. 6. Визначте належність виділених слів до частин мови. А (сполуч.), й (сполуч.), і (сполуч.), б (частка), хіба (частка), не (частка), й (сполуч.). 7. З’ясуйте значення слів оборіг – Повітка на чотирьох стовпах для зберігання сіна, збіжжя і клепка – Кожна з опуклих дощечок, з яких складається бочка, діжка. 8. Доберіть синоніми до слова гасала. Чому письменниця вжила саме його? Гасала — бігала, ходила, сновигала. 9. Поясніть написання слова здійсненна. Прикметник з подвоєнням нн наголошеного суфіксу. 10. Поясніть написання частки не зі словами в тексті. Окремо з дієсловами та іншими частинами мови.