4. ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ § 26 - 31 » §.27 (4)

У 5–6-х класах ми вже обговорювали й визначали ресурси. Тепер ви стали дорослішими, маєте більше знань і досвіду. Оберіть будь-який ресурс із розмови учнівства з учителем про те, що може бути ресурсом для людини, або додайте свій варіант. Поясніть і наведіть приклади: а) ефективного, розумного використання ресурсу; б) неефективного, нерозумного використання ресурсу. Зробіть висновки. а) Здобуті знання використані задля людського блага. б) Здобуті знання використані на шкоду людському благу.