ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ » §28 (2)

§.28. 2. Прочитайте текст і виконайте завдання. З кожною зупинкою людей в автобусі більшало, уже і яблуку ніде було впасти. Молодик сидів, слухаючи музику й поглядаючи у вікно, коли раптом жінка йому сказала: «У ваші літа я поступалася місцем старшим, а ви...» За дві–три хвилини на хлопця накинулися всі пасажири… A. Визначте тему тексту, його головну думку й стиль. Поїздка в переповненому громадському транспорті, критика хлопця. Ідея твору в тому, що не слід робити швидких висновків. Стиль художній. Б. Виділіть частину, яка є розповіддю про вчинок. «Юнак не витерпів і сказав: «Я встану, але хай сяде на моє місце той, кому не буде соромно за свої слова». Хлопець дістав щось із–під сидіння, от з’явилася милиця, а потім друга, і він, спираючись, піднявся з місця.» B. Визначте частину, у якій є елементи роздуму; тезу та доказ. «Усі завмерли від здивування, а жінка, що наступала йому на ноги, тепер зрозуміла, чому він на це не звертав уваги. Хлопець їхав, стоячи на милицях, хоча й було важко, він стояв. Юнакові давало силу то, що його місце залишалося порожнім усю дорогу. Самовпевненість і поспішність висновків часто стають для людини соромом. Саме толерантність і розсудливість убезпечать нас від негідних вчинків.» Г. Висловте свої міркування щодо вчинків героїв розповіді, дайте їм оцінку. Використайте один–два фразеологізми. Дії пасажирів автобуса є, на мою думку, негідними і недостойними. По–перше, вони дійсно не можуть одразу знати все про людину, а, по–друге, навіть якщо людина не поступається місцем, то це справа людини і її сумління. Ви самі маєте бути кращими, а не докоряти іншим. Як кажуть: «В чужому оці й скалку бачать, а в своєму колоди не помічають» Д. Поясніть значення виділеного фразеологізму. Яблуку ніде впасти – дуже тісно через велику кількість людей.