Вправи: 573 (1)

573. Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання.

Запитання: 1. Як потрібно ставитися до «похмурого настрою» подруги / друга? Чому?

Ставитися з розумінням, терпінням і співчуттям.

2. Що може стати причиною поганого настрою?

Розчарування, образа, втома, невдачі в школі, сварки з близькими, хвилювання через особисті переживання.

3. Назвіть відомі вам способи поліпшення настрою.

Прогулянка, спілкування з другом, улюблена музика, заняття хобі, читання, спорт, відпочинок, смачна їжа, сон.

4. Як у подібних ситуаціях мають поводитися друзі?

Запитати, що трапилося, вислухати, підтримати, не насміхатися, не змушувати говорити, якщо друг не готовий.

5. Чи добре вчинили дівчата: Зоя, розповівши таємницю Оленки, і Мая, повіривши пліткам?

Зоя вчинила недобре — зрадила довіру. Мая помилилася, що відразу повірила, замість поговорити з Оленкою.

Завдання: 1. Сформулюйте проблему, порушену в тексті.

Проблема байдужості й нерозуміння між друзями, порушення довіри, потреба в підтримці в складні моменти.

2. Оцініть учинок Маї.

Мая виявила нерішучість і слабкість як подруга — вона не підтримала Оленку, коли та потребувала тепла і розради.

3. Зверніться до однієї з дівчат із порадою.

Зоя, не варто розповідати чужі таємниці. Збережи довіру — це найважливіше у дружбі.

4. Перепишіть останній абзац тексту, уявивши себе на місці Маї.

Весь вечір я думала про Оленку. Урешті зателефонувала їй, вибачилася, підтримала й сказала, що завжди поруч.

5. Що, на вашу думку, відчувала Оленка в той день? На яку поведінку подруги вона сподівалася?

Оленка почувалася самотньою, розгубленою, їй було прикро й боляче. Вона чекала, що хтось підійде, обійме, підтримає.

6. Про що свідчить слово ревіла, яке вжила Зоя? Яким дієсловом його варто замінити?

Слово ревіла має зневажливий, глузливий відтінок. Краще сказати «плакала» або «розплакалася».