6. СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ » 335

Перепиши схеми, доповнюючи їх словами з поданих речень. Укажи члени речення. 1. Рожеві англійські троянди були прикрасою їхнього обіднього стола. Схема 1 1) троянди які? Рожеві англійські (член речення: прикметник); 2) троянди ще які? англійські (член речення: прикметник ); 3) стола якого? обіднього (член речення: прикметник ); 4) стола чийого? їхнього (член речення: займенник ). 2. Ця відома блогерка має найбільшу кількість активних читачів. Схема 2 1) блогерка яка? ця (член речення: займенник); 2) блогерка ще яка? відома (член речення: прикметник ); 3) кількість яку? найбільшу (член речення: прикметник ); 4) читачів і читачок яких? Активних (член речення: прикметник). 3. Нашому дизайнеру подобається зелений колір, тому в оздобленні використали багато яскравих та глибоких відтінків. Схема 3 1) дизайнеру якому? нашому (член речення: займенник); 2) колір який? Зелений (член речення: прикметник); 3) відтінків яких? яскравих (член речення: прикметник ); 4) відтінків ще яких? Глибоких (член речення: прикметник ); 4. У сучасній бібліотеці зустрілися дуже розумні й вигадливі розробники нової настільної гри. Схема 4 1) бібліотеці якій? Сучасній (член речення: прикметник); 2) розробники які? розумні (член речення: прикметник ); 3) розробники ще які? вигадливі (член речення: прикметник ); 4) гри якої? нової (член речення: прикметник); 5) гри ще якої? настільної (член речення: прикметник);