КНИЖКА ВЧИТЬ, ЯК У СВІТІ ЖИТЬ » Стр.140 (10-12)

Доведіть, що діти ризикували власним життям, рятуючи лося. Як ви думаєте, чому їхній рідний дядько навіть не звернув на це уваги? Вони і самі могли втопитися, замерзнути. До того ж лось міг би покалічити дітей. Дядько був хижою зухвалою людиною, що не знає таких речей, як допомога, жалість, а лише про легку наживу думає. 11. Поясніть лексичне значення слова «браконьєр». Хто саме у творі виявився браконьєром? Чому браконьєрство – кримінальний злочин? Людина, що незаконно полює на рідкісних тварин. Дядько саме ним і виявився. Це злочин, бо тварини теж живі істоти, що мають права. 12. Знайдіть і прочитайте вголос уривок, у якому йдеться про переживання браконьєра. Чим вони зумовлені? Лише власною безпекою і комфортом: «Тепер треба думати про те, щоб якось його заховати, замівши сліди, бо діти таки подалися в заповідник, щоб заявити охороні, – у цьому не сумнівався. Але куди ти його подінеш?»