Відповіді 1 ЧАСТИНА: Стр.29

1. Чи читаєте ви та ваші рідні паперові газети й журнали? Чи шукаєте новини й інформацію про те, що вас цікавить, в інтернеті? Якому способу віддаєте перевагу? Чому?

У нашій родині новини частіше читають в інтернеті. Це зручно, бо потрібну інформацію можна швидко знайти. Але я також люблю гортати дитячі журнали.

2. Прочитай дві статті, які написав Остап про одне відкриття. Здогадайся, яка з них призначена для шкільної газети, а яка — для дитячого журналу. Добери до кожної заголовок. Чи можуть вони бути однаковими?

1. «Знахідка біля нашого села» — для шкільної газети, бо автор розповідає про подію від себе.

2. «Античний перстень із колісницею» — для дитячого журналу, бо текст стисло повідомляє про знахідку.

Заголовки можуть бути однаковими, але краще дібрати їх відповідно до змісту кожної статті.

3. Створіть свою газету чи журнал про відкриття. Домовтеся, про що ви писатимете: про певну галузь науки, окремий період часу чи якусь країну. Поміркуйте, хто читатиме ваше видання: дорослі, старшокласники і старшокласниці, ваші однолітки чи малюки. Як це вплине на спосіб подання інформації? Об’єднайтеся в пари й напишіть статті, намалюйте до них ілюстрації. Об’єднайте все у спільний проєкт і презентуйте його.

Назва газети: «Юні дослідники». Тема — відкриття в природі. Читачі — учні 4 класу.

Щипавка — турботлива мама

Юний дослідник Джеральд Даррелл знайшов під корою гніздо щипавки. Комаха дбайливо охороняла свої яйця. Згодом з’явилися маленькі щипавки. Так хлопчик відкрив для себе цікаву особливість життя комах.

Для ілюстрації можна намалювати щипавку, яка оберігає яйця під корою.