Вправи: 360-362

360. Розглянь схеми до речень.

Створи й запиши речення за поданими схемами.

1. Троянди, ромашки і лілії прикрашають наш квітник.

2. Дівчинка співає, танцює та усміхається.

361. Прочитай уривок із вірша.

Установи зв’язок однорідних членів першого речення за зразком вправи 353. Як поєднуються однорідні підмети в першому реченні? З якою інтонацією їх треба читати?

Радіють (хто?) — мама, тато, бабуня, дідусь.

Однорідні підмети поєднані інтонацією перелічування та сполучником і. Читати їх треба з інтонацією перелічування.

362. Прочитай уривок із вірша.

Розглянь схему речення, доповни словами з вірша. Доведи, що ці слова є однорідними членами.

(Що?) весна (що зробила?) — встала, розбудила, уквітчала, укрила.

Ці слова — однорідні присудки, бо відповідають на одне питання що зробила? і стосуються одного підмета весна.