IV. Космічна подорож » Стр.103 (6-7)

Поспостерігайте за рядами прикметників. Поясніть, як утворено ці ряди. Найкращий – кращий – гарний. Найспритніший – спритніший – спритний. Створіть подібні ряди, використавши прикметники з префіксом най-. Найулюбленіший – улюбленіший – любимий Найцікавіший – цікавіший – цікавий Найвищий – вищий – високий Найкрасивіша – красивіша – красива 7. Розгляньте ілюстрацію. Пригадайте порядок кольорів веселки і складіть речення з поданих слів. Чапля осінь жде завзято буде сани фарбувати.