Відповіді до 2 ЧАСТИНИ: Стр.24

Готова відповідь до завдання Стр.24 з ГДЗ Літературне читання 4 клас Савченко 2026 1 та 2 ч..

Читання, 4 клас · Відповіді до 2 ЧАСТИНИ

Текстова відповідь

Сила життя

Запитання 1

За допомогою яких слів поет змальовує зиму як живу істоту?

Поет оживлює зиму такими словами й висловами: "дивувалась зима", "як посміли над сніг проклюнуться квітки", "дунула на них вітром з уст льодяних", "пластом почала сніг метати на них", "що на цвіт той дрібний в неї сили нема".

Запитання 2

Як хотіла зима розправитися з першими весняними квітами? Чи вдалося це їй?

Зима хотіла знищити квіти: дунула на них холодним вітром із льодяних уст і почала пластом метати на них сніг. Але їй не вдалося — після завірюхи квітки знову піднялися.

Запитання 3

Простеж за текстом, як наростало здивування зими. Якою інтонацією краще передати її почуття?

Спочатку зима дивується, що тануть сніги й скресли льоди, потім ще більше дивується і сердиться, що над снігом проклюнулися дрібні квіти, а найбільше її вражає те, що вона не має сили над цим цвітом. Читати слова про зиму слід із наростаючою здивованою й роздратованою інтонацією, а в кінці — з особливо сильним подивом.

Запитання 4

Які картини можна побачити за словами вірша? Намалюй власні ілюстрації (за бажанням).

За словами вірша можна уявити широку засніжену ріку з льодом, над якою стоїть здивована зима, ніби жива постать. На снігу біля ріки пробиваються крізь замет перші дрібні запашні квіточки. Потім — сильна хуртовина: зима дме крижаним вітром і густо метає сніг на квіти, вони хиляться й ніби згортаються. Після того, як шуря-буря минає, квіти знову випростуються над снігом, маленькі, але живі й сильні.

Навчальний рисунок