Частина 1 — Відповіді: Стр.51 (4-7)

4. Що об’єднує громадян України?

Всіх громадян України об’єднує любов до нашої держави, наймелодійніша мова світу та волелюбність.

5. Продовжте речення: «Я зрозумів/зрозуміла, що...». На цьому уроці я зрозумів, що щоб бути справжнім громадянином своєї країни, необхідно:

• Не бути байдужим до інших людей. Бути чуйним;

• Поважати права інших та захищати свої;

• Бути чесними й гідними;

• Дотримуватися правил і законів;

• Поважати власність інших;

• Бути відповідальними за свої вчинки;

• Бути волонтерами; Стор.51 1. Чи можна відібрати в людини будь-яке право? В жодної людини неможна забрати будь-яке право.

2. Що ви дізналися про права дітей? Яких сфер життя вони стосуються? Права дітей

• Право на життя. Право на ім'я.

• Право на громадянство.

• Право на відсутність дискримінації.

• Право на свободу совісті і релігійних переконань.

• Право на життя з батьками.

• Право на навчання.

• Право на відпочинок.

• Право на захист життя та здоров'я.

3. Чому особливо важливо захищати права дітей? Права дітей необхідно захищати всім, бо дитина – вона не може самостійно захистити свої права без сторонньої допомоги, тож права дітей порушуються найчастіше.

4. Які права для учнів найважливіші? Для учнів найголовніші права:

• Право на безоплатну освіту

• Право на відсутність дискримінації.

• Право на відпочинок.

• Право на захист життя та здоров'я.

• Почуватися безпечно у школі

• Вільно висловлювати свої думки

5. Навіщо потрібні шкільні правила?

Шкільні правила необхідні, щоб регулювати поведінку учнів, та привчати їх до дисципліни та культури.

6. Який досвід застосування прав дітей ви мали?

Право на відпочинок.

7. Продовжте речення: «Мене на уроці здивувало...». Мене на уроці здивувало те, що здавалося б в цивілізованому світі у наш час є такі регіони, де громадяни позбавлені основних свобод: слова, совісті, місця проживання, роботи, зібрань тощо.

Стор.57 Відшукайте в доступних джерелах інформацію: про походження назв міст Ужгорода та Житомира; Житомир:

Назва міста Житомир – мир житичів, як і самого племені, основним заняттям якого було хліборобство, виникла від важливої в цьому краї культури – жита, що культивується тут із незапам'ятних часів. Є свідчення про те, що в давнину навіть у центрі міста сіяли жито, ячмінь. Про місто говорили: «мир і жито», «мир житичів».

Ужгород

Історично відома назва Ужгорода – Унгвар, виникла із складання двох слів: «Унг», тюркського за походженням, що означає «вода, річка», і угорського «вар» – «укріплення, фортеця, замок». «Унгвар», таким чином, розшифровується як «фортеця на річці (воді).

про населені пункти, що названо на честь Тараса Шевченка;

В Україні існує близько 180 об’єктів названих на честь Великого українського поета Тараса Григоровича Шевченка. Ось деякі з них:

Гаї-Шевченківські, Клавдієво-Тарасове, Кобзарівка , Корсунь-Шевченківський, Тарасівка, Тарасо-Григорівка, Шевченківське, Шевченкове.

про назви міст, сіл, річок, скель та інших об’єктів, що мають цікаве походження.

Борщі – село в Одеській області має назву традиційної української страви не просто так. При чому своє унікальне ім'я воно отримало ще в далекому XVIII столітті. Раніше на території села був заїжджий двір з трактиром, де займалися борщоварінням. Страва була настільки смачною, що чутки про неї гуляли в окрузі. Звідси й оригінальна назва села. Стор.62 1. Чи можна вважати прибирання у громадському парку, допомогу людям похилого віку, участь у шкільних заходах проявами патріотизму? Так, я вважаю, що прибирання у громадському парку, допомогу людям похилого віку, участь у шкільних заходах можна вважати патріотизмом, бо патріотизм – любов до своєї батьківщини, відданість своєму народові, готовність іти заради них на жертви й подвиги.