11gdz
Головна11 класУкраїнська літератураГДЗ Українська література 11 клас АвраменкоСтр.34

Відповіді до підручника: Стр.34

Готова відповідь до завдання Стр.34 з ГДЗ Українська література 11 клас Авраменко.

Українська література, 11 клас · Відповіді до підручника

Текстова відповідь

ПОЕТИЧНЕ САМОВИРАЖЕННЯ

2

  1. У вірші «Ніч… а човен — як срібний птах!..» одним з художніх образів є: А глибини; Б журавлі; В озера; Г осока.

Правильна відповідь: А глибини.

3

  1. Наймудрішою порою у вірші «Вчись у природи творчого спокою…» є: А літо; Б зима; В осінь; Г весна.

Правильна відповідь: В осінь.

4

  1. У чому полягає трагічність долі Є. Плужника?

Трагічність долі Є. Плужника в тому, що тяжко хворий на сухоти поет був безпідставно заарештований, засуджений за «антирадянську діяльність» і помер на Соловках у таборі, а реабілітували його вже посмертно.

5

  1. Що ви знаєте про Галину Коваленко?

Галина Коваленко — дружина Є. Плужника, його кохана, з якою він познайомився в Київському музично-драматичному інституті; попри попередження про його сухоти, вона вирішила з ним одружитися й допомогла чоловікові видати першу збірку «Дні», віднісши його вірші літературному критику Ю. Меженку.

6

  1. Хто такий ліричний герой? Чи правильно вважати, що ліричний герой — це і є автор ліричного твору?

Ліричний герой — це дійова особа ліричного твору, чиї думки й почуття виражено в поезії, найчастіше позначена займенником «я». Не можна ототожнювати ліричного героя з автором: поет живе в реальному світі, а ліричний герой — це художній образ, який лише частково може збігатися зі світосприйманням автора.

7

  1. Яким ви побачили ліричного героя поезій Є. Плужника «Вчись у природи творчого спокою…» і «Ніч… а човен — як срібний птах!..»?

У вірші «Вчись у природи творчого спокою…» ліричний герой постає зрілою, мудрою людиною-учителем, що спокійно й упевнено радить учневі вчитися в природи й наслідувати визнані взірці. У поезії «Ніч… а човен — як срібний птах!..» він захоплений красою Всесвіту, чутливий і вдумливий мрійник, який почувається вільним птахом у безмежному світі, але водночас усвідомлює крихкість людського життя.

8

  1. Чому, на вашу думку, човен «ненадійний» у вірші «Ніч… а човен — як срібний птах!..»?

Човен названо «ненадійним», бо він символізує крихкість і непевність людського життя: у безмежних «глибинах» світу маленьке людське «я» може легко загубитися, тому герой просить човен не поспішати й плисти обережно.

9

  1. Що символізують журавлі, які летять на південь у вірші «Вчись у природи творчого спокою…»?

Журавлі, що летять на південь, символізують природну закономірність життя й рух уперед, духовну зрілість і тих, за ким варто вірити й кого наслідувати, щоб ступити «на певний шлях» і вийти з манівців.

10

  1. Чи позначені вивчені вірші Є. Плужника українським колоритом? Аргументуйте свою відповідь.

Так, ці вірші мають український колорит: у них змальовано типові для України пейзажі — вересневі дні, озера, порослі осокою, журавлі, нічний човен на воді, безмежне зоряне небо, а тон повчальності й тихого захоплення природою відповідає українській ліричній традиції.

11

  1. Знайдіть і запишіть приклади художніх засобів у поезіях Є. Плужника «Вчись у природи творчого спокою…» і «Ніч… а човен — як срібний птах!..» (епітет, інверсія, символ, риторичне звертання, антоніми, порівняння).

Епітети: «творчого спокою», «дні вересневі», «малий ненадійний човне», «срібний птах».
Інверсія: «Кудись на південь линуть журавлі», «На певний шлях ступити з манівців».
Символи: човен («Мій малий ненадійний човне!» — символ людської долі), журавлі, що летять на південь (символ духовної зрілості, руху вперед).
Риторичні звертання: «Мій малий ненадійний човне!», «Світе єдиний!».
Антоніми: «над нами — під нами», «внизу — вгорі».
Порівняння: «Ніч... а човен — як срібний птах!..».

12

  1. Словесно намалюйте пейзаж, який виникає у вашій уяві під час читання віршів, названих у завданні 11.

Тихий вересневий вечір: над темними озерами, береги яких поросли шурхотливою осокою, повільно тягнеться на південь ключ журавлів, а над водою, залитою місячним сяйвом, пливе маленький човен, схожий на срібного птаха; з усіх боків розкриваються безмежні глибокі зоряні світи, і в цьому спокійному просторі людина відчуває й мудрість природи, і красу єдиного світу.

Домашнє завдання 1

Домашнє завдання: вивчіть один з віршів Є. Плужника напам’ять (на власний вибір).

Для вивчення напам’ять оберіть, наприклад, вірш Є. Плужника «Ніч... а човен — як срібний птах!..»:

Ніч... а човен — як срібний птах!..
(Що слова, коли серце повне!)
...Не спіши, не лети по сяйних світах,
Мій малий ненадійний човне!

І над нами, й під нами горять світи...
І внизу, і вгорі глибини...
О, який же прекрасний ти,
Світе єдиний!