Практична робота

Практична робота: §.10

Готова відповідь до завдання §.10 з ГДЗ біологія і екологія 10 клас Задорожний.

Біологія, 10 клас · Практична робота

1. Якими мовами подано підписи на картах (мал. 10.3, 10.4)? Чому саме ці мови найчастіше використовують у науці? — ГДЗ біологія і екологія 10 клас Задорожний

Текстова відповідь

§.10 Біорізноманіття

Практична робота

Порівняльна характеристика фауністичних царств

2. Використовуючи текст підручника, визначте характерні ознаки кожного фауністичного царства. Складіть та заповніть відповідну таблицю.

Фауністичне царствоТериторіїХарактерні ознаки
ГолоарктикаПівнічна Америка, Європа, частина Азії, Північна АфрикаВисоке видове різноманіття, адаптації до холодного клімату, наявність як наземних, так і водних екосистем.
НеотропікиЦентральна та Південна АмерикаБагатий тропічний ліс, висока біорізноманітність, численні ендемічні види, різноманітні екосистеми (ліси, савани, болота).
ПалеотропікиЧастини Африки, Азії, АвстраліїРізноманіття флори і фауни, включаючи тропічні ліси, савани, пустелі; наявність ендемічних видів.
КапенсісПівденна частина АфрикиУнікальна флора, зокрема, види, що ростуть в умовах середземноморського клімату; високий рівень ендемізму.
АнтарктикаАнтарктидаОбмежене біорізноманіття, адаптації до екстремальних умов, наявність пінгвінів, тюленів та інших видів, що живуть у холодному кліматі.
АвстраліяАвстралія, Нова Гвінея та прилеглі островиВисокий рівень ендемізму, унікальні види (кенгуру, коали), різноманітні екосистеми (ліси, пустелі, коралові рифи).

4. Сформулюйте висновок.

Фауністичне районування є важливим інструментом для вивчення та розуміння різноманіття тваринного світу. Використовуючи географічний, екологічний, філогенетичний, біогеографічний та зоогеографічний принципи, дослідники можуть класифікувати території за характерними для них фаунистичними спільнотами.

Запитання та завдання

1. Якими мовами подано підписи на картах (мал. 10.3, 10.4)? Чому саме ці мови найчастіше використовують у науці?

Зазвичай наукові карти підписуються англійською, латинською або іншими міжнародними мовами, оскільки вони є загальноприйнятими у науковій спільноті, що полегшує обмін інформацією між дослідниками з різних країн.

2. Чи згодні ви з твердженням, що популяція з високим рівнем біорізноманіття має більші шанси на виживання у випадку дії на неї несприятливого фактора? Обґрунтуйте свою точку зору.

Згоден, що популяція з високим рівнем біорізноманіття має більші шанси на виживання. Це обумовлено тим, що різноманіття генів, видів та екосистем підвищує стійкість до змін середовища та несприятливих факторів.

3. За яких умов зможе існувати екосистема, до складу якої входить тільки один вид живих організмів? Яким чином у ній можна створити мінімально необхідне для функціонування біорізноманіття?

Екосистема може існувати з одним видом, якщо він має всі необхідні ресурси для виживання (наприклад, автотрофні організми). Для створення мінімально необхідного біорізноманіття можна ввести симбіотичні або взаємодопоміжні види, які забезпечать обмін речовинами або енергією.