Відповіді на вправи підручника: 297

297. І. Спишіть речення. Візьміть пряму мову в лапки та розставте інші пропущені розділові знаки.

1. Їхав козак за Дунай, сказав: «Дівчино, прощай! Ти, конику вороненький, неси та гуляй!». 2. «От і принесли нам лебеді на крилах життя», — говорить до неба і землі мій дід Дем’ян. 3. «Якби не мамина пісня, — сказав якось один древній історик, — яким убогим було б наше життя». 4. «А, це ти, Максиме? — зрадів Карпо. — Заходь, заходь!». 5. «Стривай!» — Петро трохи розмірковує і вже владно каже: «Ходімо за мною!». 6. Діти нудяться в хатині, нудять, нарікають: «І на що зима та люта?» — все вони питають.

ІІ. Побудуйте схеми речень із прямою мовою.

А: «П!» (Слова автора: «Пряма мова!»)

«П», — а. («Пряма мова», — слова автора.)

«П, — а, — п». («Пряма мова, — слова автора, — продовження прямої мови».)

«П? — а. — П!» («Пряма мова? — слова автора. — Пряма мова!»)

«П!» — а: «П!» («Пряма мова!» — слова автора: «Пряма мова!»)

А: «П?» — а. (Слова автора: «Пряма мова?» — слова автора.)

ІІІ. Запишіть виділені слова в кличному відмінку.

Дунаю! Петре, Даниле! Дем'яне!