Відповіді на вправи підручника: 164

164. І. Перегляньте фрагмент відео «Школа без смартфона» телеканалу «1+1», перейшовши за QR–кодом або посиланням. Яка інформація із цього відео вас здивувала? Поміркуйте, чи може смартфон бути ефективним інструментом навчання.

ІІ. Доберіть підрядні частини до поданих головних, ураховуючи інформацію з відео. Запишіть утворені речення.

1. У 2023 році ЮНЕСКО виступила із закликом заборонити смарт–

фони в школах, аби учні не відволікалися від навчального процесу..

2. На уроках, на думку одного з учасників відео, потрібно забороняти телефони, щоб діти більше спілкувалися між собою на перервах.

3. Дорослі мають допомогти учнівству зрозуміти, що цифрова гігієна є важливою частиною виховання.

4. На думку психологів, у школах потрібно обмежити використання смартфонів, оскільки надмірне використання гаджетів погіршує концентрацію уваги.

5. Повністю забороняти телефони на уроках не можна, адже вони можуть бути корисними для швидкого пошуку термінів або інтерактивних тестів.

ІІІ. Запропонуйте 2–3 альтернативні рішення, щоб зменшити негативний вплив смартфонів на здобувачів освіти, не вдаючися до повної заборони.

Використовувати смартфони виключно за вказівкою вчителя для виконання конкретних цифрових завдань (наприклад, Kahoot).