Відповіді до параграфів: §5 (2)

2. Прочитайте текст у ролях. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

1. Яку роль тут виконує діалог?

Діалог допомагає розкрити внутрішній світ героїв, передати їхні роздуми про красу, створити атмосферу довіри та природно підвести читача до головної думки твору.

2. Чи можна вважати таке спілкування гармонійним? Чому?

Так, це спілкування гармонійне, оскільки співрозмовники уважно слухають одне одного, щиро діляться думками та знаходять спільне розуміння важливих речей.

3. Про яку місцину вашого краю ви сказали б, що «тут спочиває душа»?

Для мене таким місцем є затишні кручі та зелені парки мого рідного краю, де можна сховатися від міської метушні, послухати тишу й відчути абсолютний внутрішній спокій.

4. Запишіть виділені іменники жіночого роду у формі орудного відмінка, а чоловічого — у родовому. Поясніть закінчення.

Місциною, душею, шматочка, землею, куточка, пустелею, красою, краєвиду.

Родовий відмінок іменників чоловічого роду має закінчення –а–я, коли ідеться про злічувані предмети, поняття, осіб, тварин, а –у–ю, коли про абстрактні поняття, явища, заклади.

Закінчення імнників жіночого роду ОЮ абе ЕЮ залежиьт від кінцевого приголосного основи — м'який — ею, твердий — ою.

5. Перебудуйте діалог так, щоб співрозмовники розповідали про одне з мальовничих українських озер.

— І в тебе є улюблене озеро в Україні? — Звичайно. Мабуть, воно є в кожного. — Яке воно? — Це озеро Синевир у Карпатах. Воно серед густих лісів і гір. Воно прекрасне тим, що посеред водної гладі видніється крихітний острівець, наче зіниця ока. Знаєш, в Україні дуже багато красивих озер, але коли така жива блакить ховається серед вікових смерек — її відчуваєш усією душею…