Відповіді до вправ параграфів підручника: §31 (9)

9. Прочитавши речення, виконайте завдання (розділові знаки пропущено).

1. Якщо не можна вітер змалювати, прозорий вітер на ясному тлі, змалюй дуби, могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі.

за якої умови? які?

Якщо (..), [..], (котрі …).

2. Коли зграя залетить далеко й у тумані стане тихо, я зупиняюся та наслухаю, що робиться попереду.

Коли? Що?

((Коли ) й (…)), [… та …], що (…).

3. Коли музика затихла, хлопець відчув чудне заворушення, якусь глибоку турботу, бо мотив завмер недокінчений.

Коли? Чому?

(Коли ), [ ], бо (…).

4. Ми живемо в той час, коли високо цінують освічених та ініціативних людей, бо в суспільстві споживачів їх стає дедалі менше.

Який? Чому?

[ ] , (коли … ), бо ( ).

А. Перепишіть речення та розставте розділові знаки.

Б. Побудуйте схеми до речень і визначте тип підрядності.