Відповіді до вправ параграфів підручника: §16 (11)

11. Прочитавши речення, виконайте завдання.

1. Десь пливуть дощі по шибках і бредуть сніги в полях. [ ] і [ ]. Одночасність подій. 2. Снігу ще небагато, але на деревах іскриста, пухнаста паморозь. [ ], але [ ] Протиставність. 3. Темно–зелені садки дрімають вже без плоду, і тихо гріються хатки, і верби гнуться в воду. [ ], і [ ], і []. Одночасність подій. 4. То комиш упаде в око, то дим тріпоче в повітрі. То [ ], то [ ]. Розділовий. 5. З десятеро вже оперених качат замаскувалися під жовте старе коріння, а стара качка із шумом випурхнула з куща. [ ], а [ ]. Протиставність. 6. Дощ пройшов — і Київ зеленіє. [ ] – і [ ]. Причинно–наслідковий зв'язок.

А. Перепишіть речення та підкресліть у них граматичні основи.

Б. Побудуйте схеми до речень і визначте смислові зв’язки між частинами складносурядних речень (за зразком).