Відповіді до вправ параграфів підручника: §11 (4-5)

4. Прочитавши текст, виконайте завдання.

А. Перепишіть перший абзац, об’єднавши прості речення у складні (за допомогою сполучників і без них).

Здавалося нам, що може бути простішим за наперстки, бо така звичайна й проста річ. Проте в них цікава історія: їх винайшли в Китаї в ІІІ столітті до нашої ери. Спочатку наперстки виготовляли з товстої шкіри, але в прадавні часи їх використовували не тільки для шиття, а й носили як прикрасу. Фірма Карла Фаберже виготовляла не лише писанки та прикраси, а й наперстки, які були в ювелірних швейних наборах.

Б. Знайдіть у другому й третьому абзацах складні речення та визначте, з яких видів простих речень (за складом граматичної основи) вони складаються.

Є наперстки (двоскладне) для в’язальниць — довгі, зі штирками, щоб було зручно плести (односкладне). Також вигадали наперсток для роботи з бісером. На його кінчику розташована липучка, (двоскладне) яка «ловить» бісеринки (двоскладне).

Вважають, (односкладне) якщо побачити (односкладне) наперсток уві сні, то незабаром трапиться нагода порадувати своїх близьких (двоскладне).

5. Випишіть слова, які з пів– треба писати разом.

Півтінь, півострів, півколо, півмісяць, піваркуш, півкуля.

Із четвертих букв виписаних слів складіть назву українського міста.

ТОКМАК