Відповіді на вправи: 398

398. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Визначте, у яких реченнях є підрядні частини, позначте скісними рисками межі цих частин.

1. І легко дишеться, і груди знов охочі вдихати сум квіток, / що линув від роси. 2. Завжди мене чекає мати: для неї я – мале дитя, / що перший крок пройшло від хати, іще не знаючи життя. 3. Мова – не доля народу, і вона залежить від того, / як ревно всі ми плекатимемо її. 4. Сонечко встає, і в росі трава, біля школи в нас зацвітають віти. 5. Цвітуть березневі сніги, співають струмочками – все довкола озивається мотивом радості, й найдужче її чути в світлі сонця, / яке й творить священну, нетлінну красу весни. 6. Цього літа не чути на Десні свистків пароплавів, не гримить сердитий окрик плотового і не в’ється синій димок рибалки на кручі.

II. Побудуйте схеми трьох речень (на вибір). Визначте види зв'язку частин цих речень.

1. […], […], (що…).

2. […]: […], (що…).

4. […], […], […].

ІІІ. Запишіть виділені слова фонетичною транскрипцією.

Священну [св’ашчен:у] — 8 букв, 8 звуків. В’ється [вйёц’а] — 6 букв, 5 звуків.