Відповіді до підручника: Стр.33
Готова відповідь до завдання Стр.33 з ГДЗ Польська мова 9 клас Мацькович.
Польська мова, 9 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
Lekcja 1: Na koncert czy do kina?
IV
Uzupełnij wiersz „Muzeum z różnościami” wyrazami z ramki: „bałwanów / eksponat / budzik / jezdnię / książki / lodówką / przewodnika / rzeczy / skarpety / urządzenie / waga”, a potem przeczytaj go głośno.
To najdziwniejsze muzeum na świecie.
Przeróżne rzeczy ujrzeć możecie.
Dużo ich tutaj – z tego wynika,
że dobrze będzie mieć przewodnika.
Eksponat pierwszy będzie bombowy:
w tym urządzeniu łaty od krowy.
Stoi przed wami też urządzenie,
co robi dziurki na zamówienie
do obwarzanków oraz do sera;
stare skarpety dziurawi nieraz.
A ta maszyna brudna jest cała,
bo kurz na książki produkowała.
Następna za to bardzo się klei –
bez niej bałwanów byśmy nie mieli,
bo stąd jest klej do śniegu lepienia.
W sali kolejnej tapczan dla lenia:
jest połączony z dużą lodówką,
by wypoczynek nie był głodówką.
Jest oczywiście też coś dla śpiochów:
budzik, co strzela grochem po trochu.
Jest tu też waga, co chętnie waży
piegi, rumieńce, krosty na twarzy.
Są tu też paski, które zgubiła
zebra, przez jezdnię gdy przechodziła.
V
Odpowiedz na pytania dotyczące wiersza: 1) Jakie przedmioty znajdują się w Muzeum z różnościami? 2) Co oznaczają słowa: bombowy, leń, śpioch, głodówka?
- W Muzeum z różnościami są m.in.: dziwne urządzenia (np. maszynka do robienia dziurek w obwarzankach i serze, maszyna produkująca kurz na książki, maszyna robiąca klej do lepienia bałwanów), tapczan połączony z lodówką, budzik strzelający grochem, waga ważąca piegi i rumieńce oraz paski, które zgubiła zebra na jezdni.
- „Bombowy” – świetny, fantastyczny; „leń” – osoba, która nie lubi pracować i tylko odpoczywa; „śpioch” – ktoś, kto bardzo dużo śpi; „głodówka” – długi czas bez jedzenia, celowe niejedzenie.
Projekt
W grupach opracujcie projekt „niezwykłego muzeum”, które moglibyście otworzyć w waszym mieście: jakie przedmioty będą się w nim znajdować, kto będzie je odwiedzał i jakie ciekawe historie będziecie opowiadali zwiedzającym.
Proponujemy „Muzeum Niesamowitych Wynalazków”. Będą w nim np. samonapełniający się plecak, długopis zapisujący myśli, buty same liczące kroki, okulary tłumaczące wszystkie języki i parasol, który tworzy niewidzialną osłonę przed deszczem. Muzeum będą odwiedzać przede wszystkim uczniowie, nauczyciele, turyści i rodziny z dziećmi. Zwiedzającym opowiadamy historie o wynalazcach, którzy wpadli na swoje pomysły podczas zwykłych szkolnych lekcji, podróży czy sportowych treningów, pokazujemy też, jak te urządzenia mogłyby ułatwić ludziom życie.