Відповіді до підручника: Стр.255

Готова відповідь до завдання Стр.255 з ГДЗ Географія 9 клас Безуглий.

Географія, 9 клас · Відповіді до підручника

Текстова відповідь

§32 Наука, освіта, ІТ та аутсорсинг

Установіть відповідність між країною (Китай, Франція, ОАЕ, Сінгапур) та її спеціалізацією в туристичних або торговельних послугах (А–Д).

Відповідність:
1 Китай – Д (світовий лідер за обсягом експорту готових товарів – «майстерня світу»);
2 Франція – Б (лідер за кількістю відвідувань туристів);
3 ОАЕ – Г (вільні економічні зони, торговельний хаб, туристична індустрія);
4 Сінгапур – А (центр фінансових послуг та медичного туризму в Азії).
Літера В (центр світового релігійного туризму) залишається без пари.

Установіть логічну послідовність етапів туристичної подорожі: А переліт/переїзд до країни призначення; Б надання готельних послуг та екскурсій; В вибір та оплата туру в туристичному агентстві; Г повернення туриста додому.

Послідовність етапів: В → А → Б → Г.
(Спочатку вибір і оплата туру, потім поїздка, далі проживання й екскурсії, наприкінці повернення додому.)

Установіть логічну послідовність руху грошових потоків у процесі легалізації капіталу через офшорну діяльність: А внесення компанією прибутку на рахунок в офшорній зоні; Б отримання прибутку компанією у своїй країні; В уникнення сплати високих податків у країні, де зареєстрована компанія; Г легалізація капіталу шляхом інвестицій у третю країну.

Послідовність руху капіталу: Б → А → В → Г.
(Спочатку компанія отримує прибуток у своїй країні, потім переказує його в офшор, уникає високих податків і зрештою легалізує кошти через інвестиції в третю країну.)

Установіть послідовність, що відображає причини успіху ІТ-аутсорсингу в Україні — від базової до фінальної: А залучення іноземних інвестицій та отримання валютної виручки; Б високий рівень грамотності та технічної освіти населення; В надання ІТ-послуг для відомих світових брендів і ТНК; Г відносно низька вартість праці кваліфікованих програмістів.

Послідовність причин: Б → Г → В → А.
(Освічене населення → порівняно низька вартість праці → виконання замовлень для відомих брендів → приплив інвестицій і валютної виручки.)

Заповніть пропуски в твердженні: «Для розвитку технополісів та науково-інноваційної діяльності найважливішим чинником є ____________ потенціал, який забезпечує постійний притік _____________ кадрів».

Для розвитку технополісів та науково-інноваційної діяльності найважливішим чинником є науково-освітній потенціал, який забезпечує постійний притік кваліфікованих кадрів.

Заповніть пропуски в твердженні: «Сучасний розвиток медицини та діагностики неможливий без ________ технологій, а географічне середовище, особливо __________ чинники, значно впливає на рівень захворюваності населення».

Сучасний розвиток медицини та діагностики неможливий без інформаційних технологій, а географічне середовище, особливо екологічні чинники, значно впливає на рівень захворюваності населення.

Спостерігаємо 1

Спостерігайте за роботою наявних у вашій місцевості медичних закладів і виявте рівень комфортності користування ними.

Приклад результатів спостереження (умовні дані):

Поліклініка: зручне розташування, є електронна черга, але довге очікування на консультацію вузьких спеціалістів.
Сімейна амбулаторія: короткі черги, доброзичливе ставлення персоналу, але обмежений перелік аналізів на місці.
Приватний медичний центр: швидкий запис і сучасне обладнання, проте висока вартість послуг.

Висновок: рівень комфортності зростає зі збільшенням фінансування та цифровізації послуг, але важливо забезпечити доступність якісної медицини для всіх мешканців, а не лише для тих, хто може платити більше.

Спостерігаємо 2

Виконайте один із проєктів на вибір (наприклад, «Якою я бачу школу майбутнього», «Порівняння умов навчання в закладах освіти різної форми власності…», «Технопарки в Україні…», «Чи доцільно впроваджувати страхову медицину в Україні?»).

Приклад проєкту на тему «Якою я бачу школу майбутнього» (стисло):

Навчальний процес: поєднання очних уроків з онлайн-курсами, індивідуальні освітні траєкторії для кожного учня, більше практичних і проєктних занять.
Освітнє середовище: сучасні кабінети з доступом до інтернету, лабораторії, коворкінг-зона, простір для відпочинку й спорту, безбар’єрний доступ.
Технології: використання електронних щоденників, інтерактивних платформ, віртуальних лабораторій, елементів доповненої реальності під час вивчення складних тем.
Підтримка учнів: шкільний психолог, тьютор, профорієнтаційні консультації, система захисту від булінгу.

Висновок: школа майбутнього має бути гнучкою, технологічною та орієнтованою на розвиток компетентностей, а не лише на запам’ятовування фактів.

Інтернет-ресурси

За даними офіційного сайту Державної служби статистики України проаналізуйте кількість учнів та закладів загальної середньої освіти по областях України, порівняйте ці показники, визначте співвідношення учнів до шкіл і зробіть висновки щодо навантаження на освітні заклади в різних регіонах.

Співвідношення кількості учнів і шкіл за регіонами:

Область	Шкіл	Учнів, тис.	Учнів на школу
Вінницька	602	158,7	264
Волинська	518	137,3	265
Дніпропетровська	820	308,6	376
Донецька	256	76,8	300
Житомирська	511	129,9	254
Закарпатська	565	159,1	282
Запорізька	318	114,9	361
Івано-Франківська	550	154,7	281
Київська	630	235,6	374
Кіровоградська	285	91,5	321
Луганська	83	20,6	248
Львівська	1077	282,1	262
Миколаївська	416	101,0	243
Одеська	707	253,4	358
Полтавська	500	132,5	265
Рівненська	536	162,8	304
Сумська	321	86,9	271
Тернопільська	553	102,1	185
Харківська	612	207,3	339
Херсонська	174	57,0	328
Хмельницька	513	132,7	259
Черкаська	432	113,0	262
Чернівецька	335	103,6	309
Чернігівська	377	86,7	230
м. Київ	600	335,0	558
Україна	12 291	3 743,9	305

Висновок. Найбільша середня кількість учнів на школу спостерігається в Києві, Дніпропетровській і Київській областях. Найменша — у Тернопільській та Чернігівській областях. Це пояснюється нерівномірністю розселення, урбанізацією та міграцією населення. Війна також вплинула на кількість учнів і роботу шкіл. Високе співвідношення може свідчити про більше навантаження на заклади, але для точної оцінки потрібно враховувати місткість шкіл і кількість учителів.