Відповіді до підручника: Стр.231

Готова відповідь до завдання Стр.231 з ГДЗ Географія 9 клас Безуглий.

Географія, 9 клас · Відповіді до підручника

Текстова відповідь

4. Туристичні райони в Україні

Працюємо групами: туристичний «портрет» району України

Дослідіть туристичний «портрет» одного з туристичних районів України (на вибір: Причорноморський, Карпатський або Столичний) і обґрунтуйте його спеціалізацію. У характеристиці району врахуйте: а) основні види туризму (за метою); б) природні та культурні рекреаційні ресурси; в) зручність туристичної інфраструктури; г) приклади, як розвиток туризму підтримує малий і середній бізнес; д) екологічну та інші види безпеки для туристів. Зробіть висновок про перспективи розвитку туризму в регіоні після завершення повномасштабної війни.

Обраний район – Карпатський туристичний район.

а) Основні види туризму (за метою):

  • рекреаційний (відпочинковий);
  • лікувально-оздоровчий (курорти з мінеральними і термальними водами – Трускавець, Моршин, Свалява, Шаян, Солотвино тощо);
  • спортивний (гірськолижний, сноубординг, вело- і піший туризм, рафтинг);
  • екологічний та сільський (зелений) туризм;
  • пізнавально-екскурсійний та етнографічний (знайомство з гуцульською культурою, ремеслами, фестивалями).

б) Природні та культурні рекреаційні ресурси:

  • природні: гірські ландшафти Карпат, ліси, полонини, річки й водоспади, чисте повітря, національні парки, мінеральні й термальні води, лікувальні грязі;
  • культурні: дерев’яні церкви Карпат (частина з них – об’єкти ЮНЕСКО), старі містечка й курорти (Яремче, Ворохта, Косів, Славське, Вижниця тощо), гуцульський фольклор, музика й танці, численні етно- та гастрономічні фестивалі.

в) Зручність туристичної інфраструктури:

  • розгалужена мережа готелів, санаторіїв, приватних садиб і хостелів;
  • гірськолижні комплекси з підйомниками, прокатом спорядження та маркованими трасами;
  • автодороги й залізничні сполучення з великими містами України та сусідніх держав;
  • розвинена сфера харчування (колиби, кафе, ресторани з місцевою кухнею), екскурсійні служби, інтернет-бронювання.

г) Приклади підтримки малого й середнього бізнесу:

  • приватні садиби зеленого туризму, де господарі приймають туристів у власних будинках;
  • крафтові виробники сиру, меду, трав’яних чаїв, варення, сувенірів із дерева, вовни, кераміки;
  • місцеві кафе й колиби, невеликі готелі, прокат лиж, велосипедів, квадроциклів, послуги гідів;
  • організація фестивалів, ярмарків, майстер-класів, що дає заробіток ремісникам і музикантам.

д) Екологічна та інші види безпеки:

  • наявність природоохоронних територій і правил відвідування (нацпарки, заповідники), що обмежують вирубку лісів та засмічення;
  • гірські рятувальні служби, попереджувальні знаки на маршрутах, марковані стежки;
  • відносна віддаленість від лінії фронту робить регіон порівняно безпечним, хоча зберігається ракетна загроза, тому важливі укриття й інформаційна безпека туристів.

Висновок: після завершення повномасштабної війни Карпатський туристичний район має високі перспективи розвитку цілорічного туризму (зимового гірськолижного й літнього екологічного та оздоровчого), розширення мережі малих готелів і садиб зеленого туризму та зміцнення позицій як одного з головних туристичних брендів України за умови збереження природного середовища й культурної спадщини.

Складаємо меседжі до питань

  1. Напишіть есе про роль туризму, щоб пояснити, чому він є ключовим для економіки країни. 2) Побудуйте схему або ментальну мапу «Рекреаційні ресурси України» й поясніть, чому для створення привабливого туристичного району недостатньо лише природних ресурсів, а потрібні також культурно-історичні.
  1. Туризм забезпечує країні значні доходи від витрат туристів на проживання, харчування, транспорт, екскурсії та покупки, створює мільйони робочих місць у готелях, ресторанах, транспорті, сфері розваг. Він стимулює розвиток інфраструктури, малого бізнесу, збереження культурної спадщини й природи, формує позитивний імідж держави у світі, тому є одним із ключових чинників економічного зростання та інтеграції країни у світову економіку.
  1. Приклад змісту ментальної мапи «Рекреаційні ресурси України»:
  • Центральний елемент: «Рекреаційні ресурси України».
  • Гілка 1 – Природні ресурси: клімат (морський, континентальний, гірський); рельєф (Карпати, Кримські гори, рівнини, узбережжя морів); води (Чорне й Азовське моря, річки Дніпро, Дністер, Південний Буг, озера, зокрема Шацькі); мінеральні джерела й лікувальні грязі; ліси та національні парки.
  • Гілка 2 – Культурно-історичні ресурси: історичні міста (Київ, Львів, Одеса, Кам’янець-Подільський, Чернігів, Ужгород тощо); замки й фортеці; музеї та театри; релігійні святині; об’єкти Світової спадщини ЮНЕСКО; традиції, свята, фестивалі, народні ремесла.
  • Гілка 3 – Супровідні ресурси та інфраструктура: курорти й санаторії, готелі та садиби зеленого туризму, транспортна доступність, туристичні маршрути і сервіси, інформаційні центри.

Пояснення: лише природних ресурсів (гарного клімату, морського узбережжя чи гір) недостатньо, щоб район став по-справжньому привабливим для туристів. Потрібні ще культурно-історичні об’єкти, події та традиції, а також розвинена інфраструктура – дороги, житло, заклади харчування, безпека й інформаційний супровід, які забезпечують комфортне й цікаве перебування людей.

Навчальний рисунок