Вілповіді до підручника: Стр.112
Готова відповідь до завдання Стр.112 з ГДЗ Фізика 9 клас Максимович.
Фізика, 9 клас · Вілповіді до підручника
Текстова відповідь
Розділ ІІІ. Механічні та електромагнітні хвилі
Проєктні роботи
Виконайте проєкт, дотримуючись алгоритму (додаток 1). Орієнтовні теми проєктів: «Як дельфіни спілкуються між собою?», «Вплив вібрацій та шумів на живі організми», «У світі електромагнітних хвиль», «У світі нечутних звуків».
Наведемо короткі плани проєктів для кожної орієнтовної теми.
- Як дельфіни спілкуються між собою?
- Мета: з’ясувати, які звуки й сигнали використовують дельфіни для комунікації.
- Джерела: науково-популярні статті, відео-досліди океанологів, енциклопедії.
- Основний зміст:
• описати діапазон частот «мови» дельфінів (ультразвук), приклади клацань, свистів;
• пояснити, як ультразвук допомагає їм орієнтуватися (ехолокація) та полювати;
• навести приклади дослідів, де вивчали індивідуальні «імена»-сигнали дельфінів.
- Висновок: дельфіни мають розвинену звукову «мову» на основі ультразвукових хвиль, що дає їм змогу координувати дії й виживати в океані.
- Вплив вібрацій та шумів на живі організми
- Мета: дослідити, як сильні шуми й тривалі вібрації впливають на людей і тварин.
- Джерела: матеріали з підручника, статті про шумове забруднення, санітарні норми шуму.
- Основний зміст:
• коротко нагадати, що таке звук, інфразвук, ультразвук та їх джерела в містах;
• описати вплив гучних звуків (у дБ) на нервову систему, сон, слух людини;
• навести приклади реакцій тварин на інфразвук (перед штормами, землетрусами);
• запропонувати способи захисту: шумоізоляція, навушники, обмеження гучності техніки.
- Висновок: надмірні шуми й вібрації шкодять живим організмам, тому важливо контролювати їхній рівень у побуті й на виробництві.
- У світі електромагнітних хвиль
- Мета: показати різноманіття електромагнітних хвиль і їх роль у житті людини.
- Джерела: розділ підручника про ЕМ-хвилі, схеми шкали ЕМ-хвиль, популярні статті.
- Основний зміст:
• коротко описати шкалу ЕМ-хвиль (радіо, мікрохвилі, ІЧ, видиме, УФ, рентген, гамма);
• навести приклади джерел і застосувань кожного діапазону (радіозв’язок, Wi‑Fi, пульт ДК, світло ламп, УФ-лампи, рентгенкабінет, медична гамма-терапія);
• згадати про можливу небезпеку надмірного випромінювання й способи захисту.
- Висновок: електромагнітні хвилі забезпечують сучасний зв’язок, медицину й побут, але потребують грамотного та безпечного використання.
- У світі нечутних звуків
- Мета: дослідити інфразвук і ультразвук, які людина не чує, але які широко поширені в природі та техніці.
- Джерела: параграфи підручника про інфра- й ультразвук, науково-популярні відео.
- Основний зміст:
• пояснити, що таке інфразвук (ν < 20 Гц) і ультразвук (ν > 20 000 Гц), навести природні й техногенні джерела;
• описати, як тварини використовують ці хвилі (слони, кити, дельфіни, кажани);
• показати застосування ультразвуку в медицині, промисловості, гідролокації;
• коротко розглянути, чому сильний інфразвук може бути небезпечним для людини.
- Висновок: нечутні для людини звуки відіграють велику роль у природі й техніці, відкриваючи додаткові «канали зв’язку» й можливості дослідження середовища.