Вправи: 160

160. І. Спишіть речення, вибираючи з дужок відповідну форму присудка. Поясніть свій вибір.

1. До приходу автобуса в мене лишалося десять хвилин. 2. Шість класів були його очною освітою. 3. Більшість дворової челяді подалася геть – на вільний хліб, до землі або й до міста. 4. Решта квитків на денну виставу щезла з каси. 5. І тепер сила–силенна рибалок сидять на березі, а я дома. 6. Два джмелі із самісінького ранку пораються коло квіток.

II. Підкресліть граматичні основи.

III. Доберіть до виділених слів спільнокореневі.

Щезнути, щезлий, щезник. Заквітчаний, квітнути, квітень.