Вправи: 51

51. I. Виконайте письмово синтаксичний розбір речень.

Багряне листя під ногами покірно й тепло шелестить.

(Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене)

І вийшов Колумб на берег Америки вранці, ступив на траву не відомої досі землі.

(Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними присудками)

Вересень сипле сині загати, листям багряним шлях застила. (Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене).

4. А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба. (Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене). 5. Поїхали

на Сквиру, на гриби, на свіже слово, на меди на темні! (Речення спонукальне, окличне, просте, односкладне, поширене, ускладнене однорідними обставинами)

II. Випишіть з речень прислівники.

під ногами, покірно, тепло, на берег, вранці, на траву, вгорі,

імен.

62. Хай в маленьких очах відбивається світ од маленьких

ромашок до стартів великих. Правічну думу думають

імен. імен. числ.+ імен.

ліси, вгрузають в мох столітні дідугани. Три зозулі грають в

усталене сполучення вигук у знач. імен.

грі семибарвистій. « Будь ласка» не кланяється, «спасибі»

займ.

спини не гне. Усяк розумний по-своєму.

імен.+ прикм.

А Шлях Чумацький теплою стежиною вертається в історію назад.

імен.

О, скільки спогадів дарує цей клаптик рідної землі (сполучення двох іменників)! Зоре моя вечірняя (звертання), зійди над горою.

55. Справа миру — священна. Рівень успішності в класі — високий. Стати переможцем — його мрія.

64. II. Гули бджоли, вони були закопані. Лазило кілька бджіл. Дві-три бджоли сновигали, ті падали. Пахло, пахло. Взялася огудина, сплелася і побігла. Зеленіла трава, синіли дзвоники. Проміння промкнулося й запалило.

59. 1. Ми з нею (займ. + займ.) довго в полі говорили, не чули навіть гуркоту доріг. 2. Тебе цей сад (іменник) прийняв гостинно в свою заквітчану сім’ю. 3. Князь Володимир Великий (складена власна назва, іменник) на своєму гербі карбував тризуб. 4. Майже три роки (поєднання числівника та іменника) минуло від того далекого світлого дня. 5. Кожен із бійців (поєднання займенника з іменником у родовому відмінку) знав, що небезпека (іменник) подвоїлася. 6. І його підхопили з десяток рук (поєднання двох іменників), сильно підкинули вгору один, другий, третій раз. 7. Але дехто з учнів (поєднання займенника з іменником у родовому відмінку) викликав у нього глибоке занепокоєння. 8. Гучне «Ура!» (вигук у ролі іменника) пронеслося тоді над лугами і впало в трав розморених дурман.

ІІІ. Доберіть синоніми до виділених слів.

минуло – пройшло, пролетіло.

занепокоєння - стурбований; стривожений; збентежений