Вправи: 247

247. Учні й учениці досліджували способи виявлення вуглекислого газу та зібрали прилад, зображений на малюнку.

Опишіть призначення кожного елемента цього приладу.

Свічка – джерело продуктів згоряння (CO₂, H₂O).

Лійка – збирає продукти згоряння.

U–подібна трубка в холодній воді – конденсує водяну пару (виділяється вода).

Газовідвідна трубка – транспортує газ до пробірки.

Пробірка з вапняною водою – виявляє CO₂ (вода мутніє у присутності CO₂).

Після запалення свічки учні й учениці очікували на швидке помутніння вапняної води, проте виявилося, що прилад не працює. Поясніть, у чому було припущено помилку в конструкції цього приладу.

Кінець газовідвідної трубки занурено занадто глибоко у вапняну воду (тобто нижче рівня лійки та нижче рівня U–подібної трубки). Газ не може подолати гідростатичний тиск водяного стовпа у пробірці.

Як можна змінити конструкцію приладу, щоб він запрацював?

Підняти пробірку з вапняною водою висче рівня лійки та U–подібної трубки.