Відповіді: Стр.98 (1-2)

1. Плануючи «Дослідження залежності ефективності тренувань м’язів від ритму та навантаження на прикладі обраної групи школярів / школярок», учні та учениці визначали змінні. Учень сказав, що маніпульованою змінною буде ритм і навантаження тренувань. Учениця сказала, що контрольованою змінною буде одна група школярів і школярок. Укажіть, хто з них правильно визначив змінні.

Правильна відповідь: В — обоє праві

Маніпульована змінна (незалежна) — це те, що дослідник змінює навмисно, щоб перевірити його вплив. У цьому випадку учень правильно визначив, що ритм і навантаження тренувань є маніпульованими змінними, адже саме вони змінюються для дослідження ефективності.

Контрольована змінна — це те, що залишається незмінним протягом експерименту, щоб результати були достовірними. Учениця правильно зазначила, що одна група школярів і школярок є контрольованою змінною, оскільки дослідження проводиться на одній і тій самій групі, щоб уникнути впливу інших факторів (наприклад, віку, фізичної підготовки тощо).

2. Учні виконували лабораторне дослідження мікроскопічної будови кісткової, хрящової та м'язової тканин. Учениця сказала, що бачить у полі зору мікроскопа кісткову тканину, яку формують овальні хондроцити. Учень зауважив, що крім методу світлової мікроскопії, для порівняння клітин різних тканин доцільно використати порівняльно–описовий метод. Хто з них правий?

Відповідь: Б (учень)

Пояснення: Учениця неправа – хондроцити формують хрящову тканину, а не кісткову (кісткову формують остеоцити). Учень правий – порівняльно–описовий метод справді доцільний для аналізу різних типів тканин, він дозволяє систематизувати та порівняти характеристики клітин різних тканин.

ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію