Нерозпізнані: §.40 (4)

4. Прочитайте текст. Назвіть у ньому сполучники. У яких реченнях сполучники з’єднують частини складного речення, а в яких — однорідні члени? Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

Ми не пануємо над усім, що з нами станеться. Від нас не залежить ні походження наших предків, ні переможець суперкубка, ні те, яка погода буде завтра. Та все ж є одна річ, над якою ми пануємо, — це наша відповідальність за те, що станеться. Оце й має значення! Тому не треба перейматися (недок.) тим, над чим ми не владні, і перейнятися (докон.) тим, що залежить від нас.

Уявімо два кола. Внутрішнє — коло нашого панування. У ньому — ми, наше ставлення, рішення і відповіді. Довкруж нього — коло непанування, що охоплює речі, з якими нам не впоратися. Навіщо витрачати час та енергію, переймаючись чиєюсь грубістю, помилкою чи дощем, і відчувати себе безсилими? Ігноруймо грубіяна, уникаймо помилок і не забуваймо в дощ про парасольку. У головній ролі твого життя — ти. Зосередься на тому, на що маєш вплив.

Запитання та завдання

1. Яку проблему порушено в тексті?

Проблему позитивного сприйняття світу. Вміння не помічати глупоту і грубість.

2. Про які кола пише автор? Намалюйте їх і заповніть прикладами.

Коло, на яке можна вплинути і коло, на яке не маємо впливу.

3. Розкажіть, як ви уявляєте коло вашого панування.

Це мої шкільні речі, одяг, іграшки, комп'ютер.

4. Над чим треба зосередитися у своєму житті? Чому?

Над розвитком і своїми справами.

5. Які емоції та мрії викликав у вас текст?

Позитивні.

6. Визначте вид виділених дієслів.

7. З’ясуйте значення слів опанувати й панувати.

Зрозуміти. Володіти.

8. Доберіть синоніми до слова ігнорувати. Чому в тексті використано саме це слово?

Легковажити.

9. Обґрунтуйте написання слова суперкубок.

Префікс супер– пишемо разом.