Відповіді: Стр.25 (5-6)

5. Поясни, як ти розумієш зміст останньої строфи твору.

Всі на фронті стають братами і майже рідними, тому це й не дивно, що він так каже.

6. Випиши художні засоби та поясни їх роль для розкриття змісту пісні.

Пестливі форми “пізненько-раненько”, “ой то не зозуля, то рідная мати” - паралелізм, постійний епітет “молоді дівчина”. Вони є засобами образності і емоційної передачі почуттів.