Вправи: 22

22. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.

1. Вітри гули віолончеллю, писали пальми акварель. 2. Гаснув вечір, і море внизу килими розгортало барвисті. 3. Дрімають копиці скошеного сіна, і спить прив’яла трава в срібних покосах. 4. Летять з гори санки і ґринджолята, в очах мигтять занесені тини.

ІІ. Підкресліть граматичні основи.

20. І. Спишіть речення, розкриваючи дужки та розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть головні члени речення.

1. Я так люблю ці вересневі дні за спокій у природі, у розмові, за паморозь на сливах, за любов, за павутину бабиного літа. 2. Людина родиться для щастя й радості, і бореться вона і діє во ім’я щастя. 3. Заглядає в шибку казка сивими очима, материнська добра ласка в неї за плечима. 4. Таке все тоді звичайне, таке все тепер дороге! 5. В поле виходжу і, здається, бачу і цвіт очей, і посмішку гарячу.

ІІ. Поясніть особливості вимови й написання виділеного слова.

Здається [здайе’ц’:а] 1. Перед дзвінками приголосними (у цьому випадку – [д]) префікс з- вимовляється дзвінко. Пишемо в ньому букву з, бо с пишеться тільки перед літерами к, п, т, ф, х. 2. Буква є у цьому слові позначає у вимові два звуки [йе], бо стоїть після голосного. 3. Унаслідок уподібнення у вимові близькі звуки [т’] і [с’] вимовляються як один подовжений [ц’:] – буквосполученню ться відповідає звукосполучення [ц’:а].

21. І. Перебудуйте прості речення на складні й запишіть. Розставте потрібні розділові знаки.

1. У саду росли гарні троянди, вони радували серце маленької господині. 2. Із-за гір виглянуло сонце, воно швидко висушило росу на траві.

ІІ. Перебудуйте подані речення на речення з прямою мовою і запишіть. Розставте потрібні розділові знаки.

1. У давнину говорили: «Лелека на хаті – це на щастя». 2. батько урочисто сповіщає: «Вже почався Святий вечір».