Відповіді: Стр.28 (9)

9. У робочий зошит випиши з вірша художні засоби. Усно поясни, чому у творі часто вжиті пестливі слова.

Анафора: «Місяць яснесенький/Промінь тихесенький/Кинув до нас...».

Метафори: «Місяць яснесенький/Промінь тихесенький» або «спатимеш, поки не знатимеш, що то печаль».

Пестливі слова: «малесенький», «дитинонько».

Використання пестливих слів має на меті створити теплу та затишну атмосферу, виражаючи лагідність та ніжність, які лірична героїня відчуває до своєї дитини.

Домашнє завдання

Уяви ліричну героїню вірша через двадцять років. Їй приходить лист від її дорослого сина/дорослої доньки. У ньому — спогади про мамину колискову. Напиши листа від імені вже дорослої дитини. Про що він/вона міг би/могла б написати своїй неньці?

Мила мамо,

Не можу уявити, як швидко минули ці двадцять років. Як час швидко плине, коли маєш таку неймовірну матусю, як ти. Сьогодні, я згадую дитинство і твою колискову, яку ти мені співала. Ці спогади так важливі для мене, і я не міг утриматися від того, щоб не поділитися з тобою тим, що вони означають для мене.

Твоя колискова завжди була моїм утіхою, коли я був/була хвилюючись або не міг/могла заснути. Щоразу, коли ти співала про місяць яснесенький та промінь тихесенький, моя душа заповнювалася спокоєм і любов'ю. Ці слова віддзеркалювали твою ніжність та затишок, які ти завжди принесла в наше життя.

Я дякую тобі за кожне слово твоєї колискової, яке проникало в мою душу. Вони вчили мене любити і бути сильним/сильною, навіть коли життя ставило перешкоди на моєму шляху. Ти навчила мене дивитися на світ з оптимізмом і вірувати в себе.

Дякую тобі.