Відповіді: Стр.146

1. Як оповідачеві вдалося приборкати Снапа?

Щеня виявилося замкненим в кімнаті без їжі на два дні.

2. Чим відрізнявся Снап від інших собак?

Він був маленьким ніж вони, та це була не мисливська собака, а бойова.

3. Як поводився бультер’єр під час полювання на вовків?

Він переслідував здобич разом іншими собаками, але відставав від них тому що був маленького зросту. Але коли наздоганяв всіх, не думаючи одразу кидався на здобич.

4. Із чим письменник порівнює Снапа в сцені полювання?

«маленький, білий клубочок» - так виглядав Снап для мисливців та свого хазяїна. Але Снап – вірний, відданий собака, вів себе як справжній захисник, незважаючи на свій ріст. Цій маленький клубочок здійснює подвиг на благо людей.

Стор.151 Запитання і завдання для компетентних читачів

1. Назвіть автора вірша «Про коника та цвіркуна».

Джон Кітс

2. Хто такий Лобо?

Це вовк – головний герої оповідання Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо»

3. Назвіть характерні ознаки віршованого твору.

1. Невеликий або середній обсяг.

2. Вираження людських почуттів, настроїв думок.

3. Єдність і неподільність змісту.

4. Особлива організація (рядків, пауз).

5. Ритм (за рахунок чергування упорядкованого руху складів, суголосся звуків)

4. Чому Лобо вважали володарем Курумпо?

Тому що він завдяки своєму розуму та силі, завжди брав що хотів. Його зграя ніколи не їла мертвих тварин, вони завжди їли свіже-вбиту тварину. Та їх не хто не міг впіймати.

5. Що таке пейзажна поезія? Наведіть відповідні приклади.

Пейзаж – це опис природи в художньому творі. Якщо цей твір віршований, та описує природу то це пейзажна поезія. Наприклад «ПРО КОНИКА ТА ЦВІРКУНА»

6. Що таке рима і ритм? Наведіть відповідні приклади.

Рима – співзвучність закінчень віршових рядків. Ритм – упорядковане чергування наголошених і ненаголошених складів у віршовому рядку.

Твір – зір – це рима.

Рима: Щодня себе перемагаю, від суєти застерігаю.

7. У якому вірші є рядок «Поезія землі не вмре ніколи»?

«ПРО КОНИКА ТА ЦВІРКУНА». Те що природа завжди має красу і вдень і уночі, літом та взимку вона дарує нам свою красу. Треба вміти її помічати.

8. Як мисливцям вдалося зловити Лобо? Які риси характеру вовка розкрилися в цьому епізоді?

Вони окропили кров’ю його подруги капкани. Вовк показав свою відданість подруги, свою любов до неї, жагу знайти та допомогти їй.

9. Дайте визначення епітета. Наведіть приклади з прочитаних творів.

Епітет - художнє означення, яке надає предмету образності. «незримі квіти», «пасторальна шипшина», «недовговічний цвіт».

10. У чому полягає правдивість зображення життя природи у творах Сетона-Томпсона?

Письменник не прикрашає природу, ні надає казковості тваринам та рослинам. Він описує її такою як вона є. «Ніколи раніше не доводилося мені бачити такої красивої вовчиці. М’яка густа шерсть Бланки була срібно-сірого відтінку.»

11. Визначте основну думку поезії Гете «Нічна пісня мандрівника».

В вірші втілено думку про гармонію природи й людини.

12. Визначте настрій вірша Гейне «Задзвени із глибини…»

Тиха печаль, надія, радість. «Задзвени із глибини Тихої печалі»

13. Подискутуйте! У чому, на вашу думку, полягають труднощі написання реалістичних творів про тварин?

Треба досконало знати поведінку тварин, їх звички. Для цього треба багато часу спостерігати за ним, причому це треба робити в природних для них умовах.

14. Придумайте епітети до образів вершин, вітру та бору з вірша «Нічна пісня мандрівника».

вершини – домівка для туману, вітер – бистрий вершник, бор – могутні велетні.