Вправи: 521

521. І. Прочитайте виразно текст уголос, дотримуючись орфоепічних правил. Що переважає в ньому: опис чи розповідь? Обґрунтуйте свою думку.

Розповідь.

II. Виконайте завдання до тексту. ЛІТО ПРИЙШЛО

1. Прийшло, знаєте, синє-синє, пливуть біленькі-біленькі, раненько прокидається, сонечко, мерехтять, місяць, розглядає, всміхаються, волошок, сердитий, низько, хилить, землі, солодку.

2. Раненько [ране́н’ко], місяць [м’і́с’ац'], розглядає [розгл'ада́йеИ].

3. Скажіть (6 б., 5 зв.), місяць (6 б., 5 зв.), пливуть (7 б., 6 зв.).

4. а) 2 м’якими звуками: джміль ([м’], [л']), ніяк ([н'], [й]); б) 2 дзвінкими звуками: небо, ньому; в) 2 глухими звуками: так, час.

5. Прокидається, всміхаються.

6. Нічному (ночі), зорі (зірка), джміль (джмелик), голівку (голова).

7. У вживаємо для того, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови. В уживаємо для того, щоб уникнути збігу голосних.

8. Джміль [джм’іл']. 6 б., 4 зв.

[дж] пригол., дзв., тв.; буквоспол. дж;

[м’] пригол., дзв., пом’якш.; буква м;

[і] гол.; буква і;

[л'] пригол., дзв., м’як.; букви ль.

522. Сила — сіла [си] — [с'і], дим — дім [ди] — [д'і], рис — ріс [ри] — [р'і], бик — бік [би] — [б’і], злива — слива [з] — [с].

523. Вогкий [во́хкиЕй], кігті [к’і'х'т'і], сережка [сеИре́жка], донечці [до́неИц':і], солодкий [соло́дкиЕй], просьба [про́з'ба], боротьба [бород'ба́], на стежці [сте́з'ц'і], зшити [ш:и́тиЕ].

524.

Подовжуються приголосні  [д΄], [т΄], [з΄], [с΄], 

[ц΄], [л΄], [н΄], [ж’], [ч’], [ш’] 

між  голосними  в таких випадках:

1. Іменники жіночого роду, що закінчуються на приголосний, у формі О.в. однини.

2. Не подовжуються приголосні, бо стоять між приголосними.

3. Тінню, міддю, сіллю, піччю, ніччю.

525. Весняний, криничний, лимонний, черешенька, берізка, кігті, солодкий, стежка, швидкий, проїзний, контрастний, криниченьці, тоншого, сіллю, відділити, радістю, між’ярусний, тьмяний.

526. Бразилія, Атлантида, диплом, геніальний, піца, тонна, Голландія, ванна, Растреллі, апарат, Марокко, група, ін’єкція, мюзикл, комп’ютер, каньйон, ательє, мільярд, бульйон.

527. 1. Хто багато обіцяє, той рідко слова дотримує. 2. Веселий гість — сім’ї радість. 3. Лагідний язик може тяжко вдарити. 4. Знай більше, а говори менше. 5. Під лежачий камінь вода не тече.

528. Привіт, Оленко! Я вже у своєї бабусі в Рівне. Канікули — це супер! Бабуся живе на околиці міста, тому тут усе так, як у селі: приватні будинки, паркани, тротуари вздовж будинків. Познайомилася з ровесниками, вони теж приїхали до своїх бабусів-дідусів із Харкова, Полтави, Києва. Я їм розповіла про наш клас, а вони мені теж про своїх однолітків. А ще я розповіла про тебе, що ти — мій справжній друг. Коли повернуся, ми в скайпі поговоримо з ними. Погода часом нас не радує, але в основному дні сонячні й теплі, тому багато часу я проводжу надворі, допомагаючи бабусі. Чекаю від тебе повідомлення. Та повинна була поїхати з батьками, то чи вдалося це здійснити?

Твоя Марійка

51. Кожум’яка

План

1. Печеніги на одному березі, військо Володимира — на другому.

2. Пропозиція печенізького ватажка про поєдинок богатирів.

3. Старий воїн розповів про свого сина.

4. Кожум’яка виграв поєдинок.

5. Закладено місто Переяслав.

24. План.

1. Цікава історія краю.

2. Дике поле.

3. Заснування міст.

4. Розвиток краю.

III. Виберіть один із запропонованих варіантів продовження речення.

1. Б історії. 2. В перемогу київського князя Володимира над половцями. 3. А після спустошливих набігів монголо-татар він тривалий час залишався незаселеним. 4. Г Суми, Харків. 5. А укріплень і церков. 6. Б слобода.

447. План

1. Минуле без книжок.

2. Сторінки найдавніших книжок.

3. Книжки з пергаменту.

4. Винайдення паперу.

5. Книжка поруч із нами.

120. Блакитний алмаз

Синоніми: Ретельно — уважно. Спересердя — зозла.

План

1. Кольорові алмази.

2. Перстень Васко да Гами.

3. Прикрий випадок.

4. Повернення прикраси.

Блакитна «троянда».

У природі бувають алмази різного кольору: блакитні, рожеві, жовті. Блакитний алмаз пов’язаний з іменем мореплавця Васко да Гами.

Якось славетний капітан гуляв по палубі та милувався своїм перснем, у який було вправлено алмаз. Особливої краси каменю надавала огранка під назвою «троянда». Завдяки сяйву блискучих граней здавалося, що алмаз світиться із середини.

Кок, проходячи повз капітана, підсковзнувся та штовхнув його. Перстень зіскочив з пальця і впав в океан.

Через чотири роки кораблі Васко да Гами знову опинилися на тому самому місці. Матроси виловили скумбрію, яку кок вирішив приготувати на сніданок. В її шлунку він знайшов капітанів перстень!

Перстень був той самий. Але його прозора колись «троянда» стала блакитною! Так на алмаз, що лежав на океанському дні, подіяла морська вода.

239. Поки всі дома, або Вихідний день у нашій сім’ї

Я дуже люблю неділю. Нікуди не треба спішити, після всіх буденних справ можна займатися чим хочеш. У цей день я прокидаюся пізніше. По телевізору в неділю зранку завжди є якась цікава програма, так що я переглядаю її до сніданку. У неділю ми снідаємо всі разом. На сніданок мама завжди готує щось смачненьке — вареники, пиріжки або пельмені.

Після сніданку я телефоную друзям, і ми обговорюємо наші плани на вихідний. Улітку, коли погода гарна, приємно поїхати за місто. Ми завжди відпочиваємо на березі річки. Там ми зазвичай влаштовуємо пікнік. Відтак граємо у волейбол або пляжний футбол, плаваємо й загоряємо.

Узимку ми катаємося на лижах, ковзанах, будуємо снігові фортеці, граємо в сніжки. Іноді ми йдемо на ковзанку.

Коли погода погана, я сиджу вдома, а друзі приходять до мене. Тоді ми граємо в комп’ютерні ігри або просто розмовляємо.

Увечері вся наша сім’я знову збирається разом. Ми вечеряємо, складаємо плани на завтра, переглядаємо телепередачі або читаємо. Іноді ми приймаємо гостей або йдемо гуляти. Неділя — мій улюблений день тижня.

485.

Іваненко Іван
вул. Липнева, 1, кв. 1
м. Львів,
79000
	Петренко Петро
	вул. Листопадова, 3, кв. 3
	м. Тернопіль,
	46000

98. Тема: У тексті описується історія дівчини Наталки та її ставлення до телиці.

Основна думка: людина прив’язується до тварини, про яку піклується.

Типи мовлення: розповідь із елементами опису - історія Наталки та опис її тварини.

II. 5. Вродлива — гарна, хороша, пригожа, гожа, миловидна, миловида, симпатична, красива; прожогом — притьмом, стрімголов, швидко, миттю; кидатися — бігти, поспішати; гримати — сварити, лаяти, дорікати, докоряти.

6. План

1. Кривобока халупчина — Наталчина оселя.

2. Вродлива дівчина заробила теля.

3. Телицю довелося продати.

4. Дівчина пригощала теличку та обнімала її.

5. Наталка з сумом дивилася вслід теличці.

робить життя яскравішим, повнішим і цікавішим.