Нерозпізнані: §75 (5)

5. Напишіть лист рідній людині (мамі, татові, бабусі, дідусю, сестрі або братові). Використайте в ньому звертання та вставні слова.

Братику, ми з тобою давно не бачилися та не спілкувалися. Від цього мені дуже сумно. Хочеться дізнатися, як в тебе справи, ймовірно, щось нове трапилося у житті. Здається, мама казала, що у тебе скоро буде екзамен по математиці. Сподіваюся, ти гарно підготувався! У нас все добре, мама та тато працюють, я навчаюся. Мій рідненький, відпиши, як буде така можливість!

Твоя сестра, Маринка.

ДЗ. Прочитайте речення та виконайте завдання (розділові знаки частково пропущено).

А. Перепишіть речення, відокремлюючи вставні слова та сполучення

слів.

1. Кажуть (джерело інформації), юність нерозсудлива й тривожна. 2. Того, можливо (припущення), не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ. 3. Але в портреті Вашім, як на зло (емоційна оцінка), світилося божественне тепло. 4. На жаль, (емоційна оцінка) історія не зберегла імені майстра. 5. Особистість учителя, за словами Василя Сухомлинського, (джерело інформації) наріжний камінь виховання.

Б. Над вставними словами й сполученнями слів надпишіть, до якої групи за значенням вони належать.