Нерозпізнані: §69 (5)

5. Прочитайте текст і виконайте завдання.

На узвишші ще й нині стоїть кам’яний будиночок, де колись жив Ашотів батько…

А. Визначте, до якого типу мовлення належить текст (розповідь, роздум, опис).

розповідь

Б. Напишіть своє продовження історії про сім’ю лелек (чотири–шість речень). Використайте в ній кілька означень, підкресліть їх.

Потім малеча підросла. Вони стали великими, хоробрими, сміливими. Їм вже не були страшні ні небезпечні орли, ні хитрі гадюки. Колишні лелеченята вирішили створювати свої міцні сім’ї та будувати просторі гнізда. Однак, тата та маму вони не забували.

ДЗ. Прочитайте приказки й прислів’я та виконайте завдання.

А. Перепишіть речення та підкресліть головні й другорядні члени.

Б. Над означеннями надпишіть, якими частинами мови вони виражені.

1. Будь господарем своєму (займ.) слову. 2. Від красних (прикм.) слів язик не відсохне. 3. Від меча рана загоїться, а від лихого (прикм.) слова — ніколи. 4. Гостре (прикм.) словечко коле сердечко. 5. Дурний (прикм.) язик попереду розуму біжить.

В. Напишіть одним­двома реченнями, як ви розумієте зміст останньої приказки.

Часто людина каже щось погане не подумавши.