Нерозпізнані: §24 (5)

5. Прочитайте текст і виконайте завдання.

РОБОТА БДЖОЛИ

А. Випишіть форми слів квітка, бджола й спільнокореневі слова.

Квітка – квітами, квітку, квітки, квітці, квіточка. Спільнокореневі – квіткового.

Бджола – бджілка. Спільнокореневі: бджолиний.

Б. Який із поданих народних висловів розкриває тему тексту?

Мала бджілка, а й та працює.

В. Створіть кілька речень, розкривши значення одного з висловів, поданих у завданні Б.

Мала бджілка, а й та працює.

Кожен повинен працювати, адже без праці життя неповноцінне. Треба бути працелюбним та старанним.

ДЗ. Прочитайте слова та виконайте завдання.

А. Утворіть по три форми слова й доберіть по три спільнокореневі слова.

Б. Виділіть закінчення у формах слів і корінь у спільнокореневих словах.

Кава – кавою, каві, на каві, у каві, кави. Спільнокореневі: кавник, кав’ярня, кавовий.

Франція – Франції, Францією, у Франції. Спільнокореневі: француз, французький, француженка.

Милий – милим, милому, на милому, милого. Спільнокореневі: милість, милуватися, милостивий.

Синій – синьому, синім, у синім. Спільнокореневі: синява, синяк, синька, синюшний.

Жити – живеш, живу, живемо. Спільнокореневі: життя, життєвий, житло.

Плакати – плачу, плачуть, плаче. Спільнокореневі: плач, плакуча, заплаканий.