Нерозпізнані: §13 (5)

5. Прочитайте текст і виконайте завдання.

А. Знайдіть частину тексту, у якій описано предмет. Складіть до неї простий план.

Простий малюнок, дві невеличкі сині постаті на білому тлі: хлопчик і старша за нього дівчинка. Вони не бавляться, як часто малюють на кахлях, а просто йдуть собі одне з одним, зовсім як ми з Франсом, коли кудись разом ходили; вочевидь, батько думав про нас, коли зображав цих дітей. Хлопчик трохи попереду, але озирнувся щось сказати. Він скидався на збитошника з розпатланим волоссям. Очіпок дівчинки був зав’язаний, як це подобається мені: його краї звисали так, що збоку лице неможливо було роздивитися.

План

Особи, зображені на портреті.

Чим займається хлопчик та дівчинка.

Зовнішність хлопчика та дівчинки.

ДЗ. Знайдіть у підручнику з української літератури фрагмент, у якому описано предмет. Складіть до нього простий план.

Якось мандрівник Марко Поло показав друзям дві чашечки. Перша з них була вишуканою. Уявіть собі дві вставлені одна в одну посудинки. Денця та вінця їхні склеєні. Менша чашечка розмальована квітами. Зовнішня чашка більша, вона ніби зроблена з білого мережива. Крізь це мереживо проглядають барвисті квіти меншої чашечки.

Друга чашка, на перший погляд, була зовсім скромною, сіренькою. Та коли мандрівник налив у неї чай, сталося неймовірне. На сірих стінках посудинки заграли морські хвилі, з’явилися риби й водорості.

План

Марко Поло показав друзям дві чашечки.

Опис першої чашечки.

Опис другої меншої чашечки.