Вправи: 307

307. Розкажіть, у чому полягає милозвучність української мови. Визначте з-поміж опрацьованих у цьому розділі тем ті, які пов’язані з милозвучністю мови. Які слова з теми «Спрощення в групах приголосних» «порушують» милозвучність української мови?

Збіг прийменника з із деякими іншими приголосними може ускладнювати вимову. Наприклад, важко вимовляти прийшов з школи. Тому щоб уникнути важких для вимови збігів приголосних та для досягнення милозвучності, замість прийменника з можемо використовувати його варіанти із, зі (зо).

Також, щоб уникнути збігу приголосних звуків, що є важким для вимови, та щоб досягти милозвучності, в українській мові чергуємо [у] - [в], [і] - [й].

Готуємось до тематичного оцінювання (Стор.126)

1. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Г схилятися, крихкий, минулий.

2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова

А вузько [ву́з'ко].

3. Уподібнення приголосних відбувається під час вимови кожного слова в рядку

А боротьба, милість

4. Чергування приголосних можливе в разі зміни обох слів у рядку

В веселка, допомога

5. Правильно записано всі слова в рядку

Г спекти, зчистити, безпечний

6. Орфографічну помилку допущено в реченні

В Коли на небі зарожевіла тоненька смужка, озеро почало прокидатися. смужка від слова «смуга».

7. Букву т треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

Б зап’ястний, шістнадцять.

8. Прийменник в треба поставити на місці обох пропусків у рядку

А човен в очереті, гуляли в саду.

9. Утворіть і запишіть прикметники від іменників щастя, тиждень.

щасливий, тижневий

10. Запишіть фонетичною транскрипцією слова боротьба, вечірня.

Боротьба [бород'ба́]. Вечірня [веИч’і́рн'а].