Вправи: 26

26. 2. Прочитайте вступ (зачин).

Ховрашок кинув колосок у нірку й сухо свиснув.

У яких рядках розкрита основна думка тексту?

Запахло динею. Мені стало цікаво: хто ж це все-таки жбурляється з поля динями?

Яким настроєм сповнені ці рядки?

Вони наповнені зацікавленістю та несвідомістю.

Чому основна частина складається з двох абзаців?

Тому що в абзаці розкривається заплановане в зачині. Основна частина складається з двох різних думок.

Прочитайте кінцівку.

І хоча баштан уже був звезений, та оси …

3. Я почув загрозливий звук і побачив, що на мене котиться жовтий і круглий предмет. Це була диня. Вона вдарилась об каміння й розбилася. Я відчув приємний запах. І тут біля мене прокотилася друга диня і з розгону впала в річку. Мене зацікавило: хто це динями кидається?

Я прислухався і почув звуки, схожі на жування та шамкотіння. Це оси гризли кавун. Я здивувався, бо навіть лисиця його розгризти сама не може. А от оси всі разом накидаються і прогризають кавун. І навіть ночують у ньому, щоб зранку наїстися знову. Сторож розповідав історію про те, як лисиця прибігла на баштан кавуна поїсти. Знайшла надщерблений і посмакувати його ткнулась. А там оси спали. Сторож казав, що крику й плачу, зойку багато тоді було…

27. Схема більш детальніше ніж план. В ній є ні лише мікротеми, а й тематичні речення та тематичні слова.