Відповіді: Стр.173

1. Опрацюй форзац на початку підручника. Звідки родом письменниця Зірка Мензатюк?

Народилася на Буковині. c. Мамаївці, Кіцманський район, Чернівецька область.

2. Хто/що вплинуло на формування читацьких смаків авторки?

Коли в мене з’явилася донька, я зрозуміла, яким цікавим є світ дитини, як багато їй треба дізнатися. От тоді я й почала писати для дітей.

3. За джерелами Інтернет дізнайся, які твори написала Зірка Мензатюк.

Київські казки, Дочка Троянди, Катрусині скарби, Дике літо в Криму.

Стр.175. Таємниця козацької шаблі.

1. Як розгортаються події на полі битви?

Козаки б’ються с поляками. Король пропонує їм здатися та піти до нього на службу. Але вони не згодні, бо це буде зрада. Козаки дралися до посліднього, але їх не перемогли.

2. Король запропонував козакам за високу плату перейти до нього на службу. Як йому на це відповіли козаки?

Срібло-злото — то болото, — гукнув сивий січовик. Лицарська смерть козакові дорожча. Це показує що козаки не зраджують та остаються вільними.

3. Наведи один найяскравіший приклад бойових подвигів козаків.

Коли залишився один січовик, він не втік, а продовжував дратися до посліднього.

4. Чому Северин пояснює Наталочці її історичні видіння так: Тут витає козацький дух... Дух волі.

Тому що перебуваючи на місці історичних дій, де наші предки хоч і програли битву, але здобули внутрішню перемогу над поляками, кожен може відчути силу духу козаків, які захищали нашу землю від ворогів.

5. Що мав на увазі Северин, коли казав: Треба вміти тримати удар.

Він мав на увазі, що навіть якщо козаки програли, вони не здалися і не втратили віру в перемогу.

6. Чому польський король не зрадів своїй перемозі над козаками?

Тому що козаки не здалися, а загинули один до одного, але залишилися вільними. «Козаків перемогли. Але не покорили! Вони гинули, не піддавшись, не схилившись, лишаючи по собі невмирущу славу!»

7. Знайди в прочитаному уривку твору народну легенду й народну пісню. З якою метою їх автор вводить у твір?

«Що обложені козаки не загинули, а вскочили в церкву і разом з нею провалилися під землю. Кажуть, у великодню ніч чути, як у них під землею дзвонять дзвони. У цьому щось є. Тут витає козацький дух... Дух волі»

«Кину пером, лину орлом, конем поверну,

А до свого отамана таки прибуду.

– Чолом пане, наш гетьмане, чолом батьку наш!

Уже нашого товариства багацько нема ж!..»

Легенду та пісню автор вводить у твір, щоб показати що козаки залишили після цієї битви упертий, затятий, незламний дух волі, який відобразився в народній творчості.

8. Прокоментуй, чому Щура «не прийняла земля» і він вів тваринний спосіб життя.

Тому що він один, з ста тисяч козаків, зрадив. А зраду ні хто не прощає.

Стр.179.

1. Якою була відповідь на Антипкову загадку? Як ти думаєш, чи була загадка у творі лише забавкою й розвагою?

Хотинська фортеця. Загадка дозволила автору розповісти читачам про різні фортеці і героїв України тих часів.

2. Як поводилися власники шаблі? Про що свідчила їх поведінка?

Вони вели себе так ніби шабля належала їм а не народу України. Кожен з них хотів досягти своєї особистої мети, продавець отримати гроші, а покупець реліквію.

3. Порівняй поведінку продавців шаблі та дітей.

Продавці шукали тільки свою вигоду і хотіли нажитися на шаблі, а дітей хвилювало лише те щоб шабля залишилася на Україні і стала надбанням народу.

4. Якими словами тато, мама й Наталочка переконували власників шаблі не продавати історичної реліквії?

Папа з точки зору закону. Мама з точки зору честі, історії народу. Наталка лякала їх привидом.

Стр.182.

1. Знайди і прочитай опис шаблі. Якою ти її уявляєш?

«Справжня козацька шабля, схожа на місяць-молодик. Руків’я мала просте, без золота й діамантів

2. Чому при вигляді шаблі чорти втекли від людей?

Тому що перед битвою козаки освятили зброю.

3. У робочому зошиті склади й запиши «карту розуму», яка відображатиме найсуттєвіші події у творі.

Події у: Києві → Дубенський замок → Тараканівський форт → Берестечко (Козацькі Могили) → Підгірці (Підгорецький замок) → Олесько (Олеський замок) → Кам’янець-Подільський (Кам’янець-Подільська фортеця) → Хотин (Хотинська фортеця).

4. Запиши п’ять рис характеру Наталочки, які найяскравіше виявилися під час її подорожі.

Сміливість, довірливість, уміння дружити, патріотизм, розвинута фантазія, любов до пригод, наполегливість

5. Як ти думаєш, навіщо письменниця саме так назвала свого героя? Це збіг чи таке ім’я несе якесь важливе змістове навантаження?

«Хлопці стояли , мов гетьмани: поважні, виструнчені , акуратні – по всьому видно , що то українські лицарі, ще й численні нашивки на їхніх рукавах виглядали так значимо». Северин був відображенням мужності, героїзму, проявом любові до України, винахідливості наших предків. Тому це ім’я несе важливе змістове навантаження.

6. Сформулюй тему твору. Визнач його головну думку.

Тема: зображення подорожі сім’ї Руснаків у пошуках реліквії – козацької шаблі; опис небезпечних, часом смішних пригод Наталочки Руснак; мандри різними історичними місцями, де відбувались важливі події, битви, зустрічі; шалені перегони, небезпечна, сповнена містики і захвату мандрівка замками України у пошуках козацької шаблі.

Головна думка: утвердження значення історичної пам’яті для сучасної людини; повага до пам’яток історії та культури; формування національної свідомості, патріотичних почуттів, громадянської позиції, усвідомлення актуальності цих понять у нашому житті; уславлення мужності, героїзму, винахідливості, рішучості Наталки та її друзів; засудження сил зла, жорстокості, корисливості, лжепатріотизму.

Стр.190 ПЕРЕВІР, ЧИ СТАРАННО ТИ НАВЧАЄШСЯ

І. Дай усну відповідь на запитання

1. Який твір називають літописом?

Літопис – це оповідання, у якому розповідь велася за роками.

2. Поясни походження назви літопис.

Слово «літопис» утворилося від двох слів – «літо», що в давньоруській мові означало рік, та «писати».

3. Навіщо писали літописи?

Літописи писали про князів, важливі події в житті країни.

4. Як називається найдавніший літопис нашого народу?

«Повість временних літ».

5. Хто такий Нестор Літописець?

Нестор Літописець – талановитий чернець Києво-Печерського монастиря, автор літопису «Повість временних літ».

6. Чому літописи є історичними та літературними пам’ятками нашого народу?

За літописами сучасні вчені дізнаються про те, чим жили наші предки в стародавні часи. Літописи є пам’ятками історії.

7. Які літописні оповідання ти знаєш?

«Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».

8. У якій легенді розповідається про виникнення міста Києва?

«Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь».

9. Про яких давньоруських князів ти читав/читала в літописі?

Святослав, княгиня Ольга, Володимир, Ярослав Мудрий.

10. Які риси характеру князів прославляли літописи?

Хоробрість, рішучість, далекоглядність, відважність, мужність.

11. Про якого давньоруського князя розповідається в літописі «Повість временних літ» та у творі Олександра Олеся «Княжа Україна»?

Ярослав Мудрий.

II. Вибери одну відповідь

1. Про давньоруських князів Святослава, Володимира, Ярослава Мудрого розповідається у творі: а) «Про правду і кривду»; б) «Повість временних літ»; в) «Микита Кожум’яка»; г) «Білгородський кисіль»

2. Казав «Іду на ви» перед боєм давньоруський князь: а) Володимир; б) Ярослав; в) Святослав; г) Ігор.

3. Вибрав християнську віру для свого народу давньоруський князь: а) Олег; б) Володимир; в) Ярослав; г) Святослав

4. Похвалу книгам висловлено в літописному оповіданні: а) «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»; б) «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва»; в) «Розгром Ярославом печенігів»; г) «Початок великого будівництва в Києві».

5. Про Київську Русь та її князів розповідає у своєму творі «Княжа Україна»: а) Іван Франко; б) Галина Малик; в) Василь Симоненко; г) Олександр Олесь

6. Силу народу в боротьбі з ворогом прославляє твір: а) «Ох»; б) «Микита Кожум’яка»; в) «Прийом у запорожців»; г) «Про правду і кривду».

III. Продовж речення

1. Літопис відрізняється від легенди тим, що в літописах розповідь про історичні події є реальною, не вигаданою, а в легендах - оповідь про чудесну подію, що сприймається як достовірна.

2. За легендою, місто Київ заснували три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь».

3. Море сліз, ми не бачилися вже сто років — у цих прикладах використано художній засіб – гіпербола.

4. Про минуле нашого народу, давньоруських князів Олександр Олесь написав поетичну книгу

«Княжа Україна. Ярослав Мудрий».

5. Драматичним називається твір, який призначений для вистави на сцені. У них немає мови оповідача, картину життя та характери дійових осіб у такому творі автор розкриває через розмови дійових осіб або їхні вчинки. Герої драматичного твору розмовляють між собою, розповідають про події, які відбулися раніше або поза сценою, міркують наодинці вголос про щось важливе.