Нерозпізнані

Нерозпізнані: §9 (2)

Готова відповідь до завдання §9 (2) з ГДЗ Досдіджуємо історію і суспільство 5 клас Пометун.

Вступ до історії, 5 клас

Розглянь світлини речових пам’яток. Обери одну з них та досліди її як історичне джерело, використавши запропонований вище інструмент — ГДЗ Досдіджуємо історію і суспільство 5 клас Пометун

Текстова відповідь

§ 9. Як речі та зображення стають історичними джерелами

Досліди

Розглянь світлини речових пам’яток. Обери одну з них та досліди її як історичне джерело, використавши запропонований вище інструмент дослідження.

Обладунок, лати, панцир — захисне озброєння, призначене для захисту власника від пошкодження в ході бойових дій (бойовий обладунок) чи під час тренування та спортивних змагань.

Поміркуйте

У першу колонку випиши візуальні джерела, наведені у тексті. Використай власний досвід та знання й заповни другу колонку.

Візуальні джерела/видиЯку інформацію я можу отримати за їх допомогою
Фрески, картини, фотографії, відеозаписиМожна встановити чим займалися історичні постаті, як виглядали та у що вдягалися

Перевір себе

1. Що таке археологія?

Археологія — наука, що вивчає давні побут і культуру людського суспільства на підставі речових пам'яток минулого, добутих розкопками.

2. Які джерела називають візуальними?

Візуальні джерела – різновид  історичних джерел, у яких інформація передається за допомогою зображень.

3. Які з предметів, що тебе оточують вдома чи школі, належать до візуальних або речових джерел? Поясни.

Фотографії, картини, посуд і т.д. Вони висвітлюють наш період історії.

4. Чому історичні джерела називають «слідами минулого» або «мимовільними свідками часу»?

Учені досліджують, порівнюють і зіставляють їх, адже саме історичні джерела є відображенням минулого, без яких це минуле неможливо відтворити. Історичні джерела — це письмові документи, предмети, будівлі та інші пам'ятки, які відображають історичні події та явища і дають можливість досліджувати життя людей в минулому.

А ще ти можеш

1. У кожну колонку запиши історичні джерела, про які ти дізнався/дізналася з параграфу.

Речові джерела (види)Візуальні джерела (види)
Предмети побуту, речіКартини, фрески

2. Розглянь зображення гривні нашої держави. Сформулюй 2-3 запитання до цих зображень.

Валюта якої країни? (Україна)

У якому році випущені монети? (2002 та 2020 рр.)

Чим вони відрізняються? (колір металу, номінал, оформлення)