Відповіді 1 ЧАСТИНА: Стр.55 (3-5)

3. Оберіть разом будь-який предмет у класі. Хай кожен / кожна з вас опише його, використавши якомога більше прикметників. Після цього порівняйте свої описи. Що в них спільного? А чим вони відрізняються?

Ми обрали олівець. Він довгий, тонкий, жовтий, дерев’яний і зручний. В описах можуть збігатися колір та форма предмета, а відрізнятися — інші помічені ознаки.

4. Прочитай текст. Доповни перше речення другорядними членами, друге — однорідними, третє — звертанням. Текст, що утворився, запиши. Підкресли в кожному реченні граматичну основу.

У нашій затишній шкільній бібліотеці сьогодні відбулася цікава подія.

Учора бібліотекарі привезли 50 нових книжок: тут і казки, і енциклопедії, і збірки віршів.

Друзі, мерщій поспішайте до бібліотеки за новинками!

5. Розбери за будовою або розділи для переносу слово, виділене в тексті попереднього завдання.

Новинками — но-вин-ка-ми.

За будовою: корінь нов-, суфікси -ин-, -к-, закінчення -ами.