Відповіді 1 ЧАСТИНА: Стр.18 (2-5)

2. Знайди в текстах на с. 14–17 і прочитай: опис будинку та саду біля нього; міркування про те, чому твір вийшов саме таким; розповідь про заняття братів і мами.

Опис — с. 16, від слів «Наш невеликий прямокутний будинок...» до «Ми відчули себе як удома».

Міркування — с. 14, від слів «Це розповідь про те...» до «...виключно тваринам».

Розповідь — с. 16–17, від слів «Кожен по-своєму пристосувався...» до розповіді про мамині заняття в саду.

3. Чи легко тобі розпізнавати типи текстів? Що допомагає?

Так. Мені допомагають запитання: що сталося? — розповідь; який? — опис; чому? — міркування.

4. Обери одне із завдань і напиши текст для своєї збірки. Скористайся хмарами слів. Опиши власний будинок або галявину, клумбу чи сквер поряд із ним; розкажи, чим цікавляться твої рідні; або поміркуй, які відкриття можеш зробити, спілкуючись із рідними чи спостерігаючи за природою.

Затишний сквер

Поруч із нашим будинком є затишний сквер. У ньому ростуть високі каштани й тендітні квіти. Навесні тут особливо гарно. Уздовж доріжок стоять зручні лавки. Мені подобається відпочивати в цьому сквері.

5. Зберіть усі ваші творчі роботи, де є розповіді про родину. Об’єднайтеся в кілька груп, і хай кожна інсценує один твір. Потім нехай автори / авторки розповідей поділяться враженнями: як то воно — бачити свій твір на сцені?

Для інсценізації можна обрати веселу історію про родину. Було б незвично й цікаво побачити, як герої моєї розповіді оживають на сцені.