Вправи: 197-198

197. Прочитай текст, розкриваючи дужки. Перекажи. Спиши текст, розкриваючи дужки. Жовта у зелену смужку огрядна пані Гусениця страшенно боялася холодної осені. Вона знала: холодна осінь сама не ходить. Холодні дощі вбираються в сірі тумани, які завжди приводять сніжну зиму. Сніг любить білу фарбу. Вона буде сипатися доти, доки від огрядної пані Гусениці не залишиться ні жовтої цятки, ні зеленої смужки.

Випиши підкреслені слово сполучення. Укажи в дужках число, рід (де можливо), відмінок. Познач закінчення в прикметниках.

Сірі (мн., Зн. в.) тумани; сніжну (одн., ж. р., Зн. в.) зиму.

198. Випиши виділені словосполучення з тексту вправи 197. Укажи в дужках число, рід (де можливо), відмінок. Познач закінчення в прикметниках. Білу (одн., ж. р., Зн. в.) фарбу; огрядної (одн., ж. р., Р. в.) пані; жовтої (одн., ж. р., Р. в.) цятки; зеленої (одн. ж. р., Р. в.) смужки. 200. Розглянь малюнки. Запиши відповіді на запитання. Підкресли слова, що відповідають на питання скільки? котрий? котра? У моєму класі двадцять учнів. На малюнку зображено три хлопця. На малюнку зображено двоє дівчат. Із футбольним м'ячем двоє дітей. Дівчинка-футболістка на малюнку четверта за порядком лічби. Велосипедист за порядком лічби на малюнку п'ятий. А скейтбордист -- третій. Дівчинка з обручем на малюнку друга за порядком лічби. 202. Прочитай числівники. Запиши числівники в чотири стовпчики відповідно до питань. скільки? котрий? котра? котре?

Скільки? П’ятнадцять, дев’ять, вісімнадцять, одинáдцять

Котрий? п’ятнадцятий, дев’ятий, вісімнадцятий, одинáдцятий

Котра? п’ятнадцята, дев’ята, вісімнадцята, одинáдцята

Котре? п’ятнадцяте; дев’яте, вісімнадцяте; одинáдцяте.