Вправи: 175

175. Прочитай групи слів. З’єднай прикметники з іменниками за змістом і в потрібній формі. Запиши словосполучення у дві групи: 1) прикметники з основою на твердий приголосний; 2) прикметники з основою на м’який приголосний. Познач закінчення, укажи відмінок. 1) Зимового (Р. в.) ранку; грамотного (Р. в.) учня; у соковитому (М. в.) апельсині; далека (Н. в.) дорога; солодких (Р. в.) плодів; цікавих (Р. в.) книжок

2) Сусідні (Н. в.) села; на могутній (М. в.) горі; самотня (Н. в.) людина; на високій (М. в.) сосні; на синіх (М. в.) сливах; дерев'яного (Р. в.) стола 176. Прочитай текст, розкриваючи дужки. Спиши текст, змінюючи початкову форму прикметників у дужках. Укажи число та відмінок прикметників у дужках за зразком першого речення. Познач закінчення прикметників. Хто з дітей не любить сніжної (якої? Р. в., одн.) зими! Земля вкривається пухким (яким? Ор. в., одн.) чистим, (яким? Ор. в., одн.) снігом. І тоді з'являються Снігобородьки! Вони - з невеличкої (якої? Р. в., одн.) країни Естонії. Кумедних (яких? мн.) чоловічків із великою! (якою? Ор. в., одн.) бородою називають сніговими

(якими? мн.) бородайками, сніговими (якими? мн.) бородачами, або просто Снігобородьками.